138章 课后作业——玉米(1/2)

接下来的几日倒是寻常。种植专业的课程并不算难，比起那些机械类专业的学生，他们简直不要太轻松了。

不过，这也只是对莫小兰而已，其他人可没觉得轻松。他们虽然没有高等数学、机械学、机甲分析等课程，但是他们需要背诵的内容那叫一个多啊。

简而言之，他们现在的专业就好比是文科再加上一些需要动手的课程。课程虽然不多，但是需要背诵的内容多，足以让人头晕脑胀的。

但是这一切对修真者而言，简直是小菜一碟了，背书什么的，简直就是最简单的事。

到目前为止，除了种植历史课、种植实训课、土壤剥析课之外，他们还上了植物营养液制作和《植物大全》辅导课。

所谓《植物大全》辅导课有点类似以前的大学四、六级考级辅导，课上主要是来讲解植物的，然后给予时间让他们自由背诵。比起散漫的自己学习，统一安排好时间让他们背诵，效果显得更好。

另外，这一门《植物大全》考试谁都能参加，如果通过的话，还会给予一个荣誉证书。

虽然对非种植专业的人来说这证书没什么用，但是大家都是抱着反正没事，多考一个证书算一个的心态，倒是背得认真。

可莫小兰对这些却不敢兴趣，也无心背诵。《植物大全》这本书，她要真想背，真能给它一字不落地背下来，倒背如流也没问题。可是如果你不想背，如果你在明知错误的情况下，还必须强行去记忆错误的内容，就十分痛苦了。

不过。《植物大全》也不光是错的内容，她在这边书上也看到了一些新的植物习性特点，以及对过去的植物的习性特点的补充和修正。和过去记忆中的相比。新的理论有时候反而是正确的。

所以比起大家单纯的背诵，莫小兰要纠结许多。一方面她要背诵内容。另一方面她又得挑出与记忆力相冲突的内容。这些内容她还得一一试验，让事实来证明哪个才是正确的观点。

无法，她还自己拿了本本子，写上了“植物大全修改补充”几个大字。只是这本笔记只是她私人用的，并不打算和人分享。毕竟你提出一个两个新观点，人家也不会多想。但是要是每次都是你提出新的观点，那人家就要怀疑了。

再说说这几日来，莫小兰都是顶着安心用大灰狼看小绵阳的眼神上课的。没办法。谁叫安大老师对那拔丝红薯念念不忘，虽然最后他用智脑消息让她发了食谱过去，可是耐不住自己手艺没她好啊，怎么做都不是那个味。

不过这其实和原材料也有关系，空间的红薯甘甜鲜脆，再加上莫小兰的好手艺，这拔丝红薯自然好吃。而空间外的小红薯，一来不甜，二来安心手艺不佳，怎么能做出好吃的感觉呢？

“咳咳。各位同学，今日我们来继续上一下玉米的历史记录与特点。玉米作为营养剂的一大主要组成部分，在新世纪绝对具有很重要的地位。所以今天讲述的内容。绝大部分都要背诵，希望同学们认真听讲。”安心撇开其他心思，继续开始今日的课程了。

“玉米，喜高温，种子发芽的最适温度为25～30c。拔节期日均18c以上。从抽穗到开花日均26～27c。玉米在砂壤、壤土、粘土上均可生长。玉米适宜的土壤ph为5～8，以ph6。5～7。0最适。耐盐碱能力差，特别是氯离子对玉米为害大。米根系发达，适应性也强，它对土壤种类的要求不严格。但是玉米植株高大、根系多，它要从土壤中吸取大量的水分和养分。所以一般我们都要选择地势较平坦，土层深厚。质地疏松，通透性好，肥力中等以上，保水，保肥力较好的地块，才能获得较高的产量。”

安心说了一段，停顿了一下，又继续说道：“新世纪玉米产量高，所以比起其他蔬菜来，玉米的价格也并不昂贵。但是，新世纪的玉米产量高、个头大、营养价值也高，味道却不好。食之无味弃之可惜，通常很少有人会去买玉米作为主食补充。”

安心今日讲的玉米习性特点，莫小兰倒也是认同。但是怎么一讲到吃的上面，却又说到这玉米味道不好吃呢？

玉米不管是生吃，还是简单地煮熟了吃，都很好吃啊。清香软糯的玉米，在过去也一直是她的零食之一，怎么到这会儿就不好吃了呢？难道是品种改变了？那又要怎么解决呢？

“作为主要粮食之一的玉米，政府希望推广这一种作物，选择了多种烹饪方式，希望能将营养价值高的玉米推广出去，可是效果却是不显。同学们要是有什么好的想法，也可以提出来哦。如果真的能做出好吃的玉米产品，政府也采纳了做法的话，会有奖励哦~”安心说这话的时候看了看莫小兰。

莫小兰赶紧缩起了脑袋，她才不要当出头鸟了。要知道枪打出头鸟，出一次头就够了。

只是，她却不知，安心这会儿却给他们布置了个课后作业。

“同学们，今日下午的种植实训课，任老师会给你们每人发放两棒玉米棒。一个让你们用来种植，另一个，是用来完成今天的课后作业的。莫小兰同学的拔丝红薯让我想到了一个问题。为什么不让你们这些充满创意的学生去制作更多的食品菜谱呢？唔，反正不管是玉米杆子、玉米须、还是玉米粒，反正你们都只管发挥想象。到时候好的菜品我将会给予优异的课堂表现分。”安心满意地说出了这个决定，心里不禁为自己的英明鼓掌了