第三十一章 日本足球(2/3)

但是同样的，迪甘也不得不承认日本足球在最近这些年里，取得的巨大进步，或许这就是日本人的特性，不管是学什么，一旦下定决心要学习，那么就要不大而化之，要精确到每一个细节，宁下笨工夫也不走捷径。

世界上，怕就怕认真两字。从十九世纪末期，日本高等师范学校开始玩足球算起，日本足球走过了一百多年的历史。

从《日本足球的明治维新》一书中，可以看到他们“师夷长技”的风雨历程，这些年来，他们先后请过德国主帅克拉玛、荷兰主帅奥夫特、巴西主帅法尔考、法国主帅特鲁西埃、巴西主帅济科。

日本足球就是通过这种不断的引进，从各个流派身上都学到了精华，克拉玛教会了日本人如何打好基础，奥夫特带来了全攻全守整体足球的先进理念，特鲁西埃虽然执教方式“残暴”，但他刺激日本球员抛弃内敛国民性、在场上打出更张扬的足球，济科带来了“自由”和“创造”。

每一个进步的层累堆积，都在帮助日本足球不断的前进，择善固执，说来容易，固执好做，但确定什么是“善”很难。

日本足球在学习方面的态度和文化相关，既然认为你强，那就放下身段来认认真真执弟子礼。

从这点来说，日本足球远比中国足球有耐心，英超著名主帅温格当年执教名古屋鲸八时曾留下一则轶闻，一开始带队是连续八场不胜，不乏主场2比6和1比4这样的羞辱比分，但俱乐部的董事并没有觉得他是“水货”，还派人每天陪温格小酌一杯，最终温格的带队成绩有目共睹。

尊重总是相互的，这些外籍主帅在日本享受着尊敬，自然竭诚以待、倾囊而授、物超所值。

为日本足球草创立下汗马功劳的克拉玛，后来带领拜仁拿了两次冠军杯和一次洲际杯，但他在回忆自己一生最幸福时刻时，他选的是“日本队在墨西哥奥运会上夺得铜牌的那一刹那。”

中国足球呢？

每次先是重金请来，然后像送瘟神一样送走，后来者能不心寒，在中国足球圈子里，经常可以看到中国球员对外籍主帅“满不在乎”的样子，媒体同行也经常传写一些球员认为“其实某某洋帅也没啥料”、“换中国队踢巴西照样能踢得这么好”、“都怪裁判，否则中国队绝不会输成这个样子”的段子。

极端的自卑以一种过度自信的形式表现出来，仿佛觉得虚心学习就失去了大牌职业球员的面子一样。

日本人也自信，就像他们现在公开宣称要战胜佛罗伦萨，夺取世俱杯冠军一样，在日本足协的2005宣言中有这么一段话：2015年，日本男足国家队要进入世界前十，2050年，日本男足国家队要获得世界杯冠军。

这样的口号，充斥在日本足球的每一个角落，在日本人看来，崇高而远大的理想是做任何事情都不可或缺的。

掀起日本足球历史的面纱时，就会发现，他们也曾有过伤痛和灰色年代。最黯淡时，日本足球选择了坚持理想和踏实工作，经过二十多年的卧薪尝胆，最终换来了今天的成功。和这个国家与民族的特征一样，日本足球人每做一件事都会设计一个梦想和计划，然后按照既定目标坚定地走下去，不动摇、不反复，直到成功，这是日本足球能够成功的关键因素。

在日本足球的那段低迷时期，他们没有沉沦，而是选择了大力发展学校足球和草根足球，就这样，他们利用几十年的时间做到了足球的普及，使更多的年轻人和孩子都爱上这项运动。

当时，日本的教育部门已把足球列入体育课中，这也对日本足球的发展起了推动作用。时至今日，日本著名的高中联赛已有4000多支球队参加。

除了在学校的教育，足球爱好者还参加学校的课外足球培训班，每个月每个学生要交5000日元，约合人民币也就400元左右。也就是说，在日本人人都踢的起足球。

每天下午三点到晚上八点这五个小时里，日本大大小小的足球场都会呈现出热闹的景象。不管是室内还是室外足球场，满是踢球的孩子，这种生活模式已经盛行全国。

而且日本是将球员、球迷的培养一起进行。他们不会拒绝足球天赋差的小孩，他们长大之后也会喜欢足球，维护足球。

而小时候将他拒之门外，他长大后就不会对足球感兴趣了。无论是职业球员，还是普通球迷，在得到认可之后，就可以在俱乐部梯队进行免费的训练。

为了给日本的青少年球员创造良好的足球环境，日本足协非常重视j联赛对青少年运动员的影响。

当j联赛中优秀的国外选手退役后，日本足协会给予他们以最优惠的待遇，让他们能够留在日本指导青少年训练，使青少年选手能更好地模仿和学习技术。

日本足协技术委员会会还专门派遣高水平教练到各地区去辅导当地的教练，提高基层教练员的水平。

虽然参与足球运动的学生很多，但日本足球发展严格遵循一个原则：先确保学业，再发展事业。

根据规定，日本大学生球员必须毕业后，才能进入职业队去当职业球员。这样的培养模式和中国“先踢球，再读书”是完全不同的。

这个硬性规定，在某种程度上，确保了日本球员的文化素质和职业发展起点。成熟完整的校园足球计划，使得日本足球闯