第二章解密(3/3)

但让赵东阳失望的是，里面并没有手稿上的那种符号，就连近似的也没有。

关了浏览器，赵东阳觉得有些郁闷。“难道这本书真的是本天书？”可一想到那些奇怪的画面，以及那本会发光的古书，赵东阳的牛劲又冒了上来。“就算天书我也要把你解开！”

在这种信念的支撑下，接下来的十几天，赵东阳就想着了魔一样开始对那些符号研究。

用研究形容可能有点夸张，其实就是看着手稿发呆。

不过这件事带来的好处还是显而易见的，就是赵东阳会每天都按时上课了，十几天内的出勤率一跃成为全班最高。这让雷和几个任课老师看的大跌眼睛，逢人便夸赵东阳是浪子回头。

只有小胖几个人知道赵东阳这个浪子的真面目，别看他上课的时候拿着书伪装成一副认真听课的样子，但课本里套着的古书手抄本却暴露了他的真实目的。

为此小胖他们没少劝过赵东阳放弃，但每次都被赵东阳找个借口推了过去。

“老赵，你把那些手抄本扔了吧，你这样有意义吗？再这样下去，期末考肯定都要挂的。”别看小胖他们平时没个正经，关键问题上绝不含糊。

“恩，我知道，再让我看几天，我觉得已经有点眉目了。”赵东阳头也不抬的说。

丁当猫看不下去了，一把夺过手抄本。“老赵，兄弟们可都是为了你好，就算你能研究出来能怎么样，难道你真以为这是什么修真秘籍？”

赵东阳嘿嘿笑着从丁当猫手里抢过书。“大家关心我，这我知道，但我就是忍不住啊，不过我保证，上课的时候再也不看了，认真听课，这样可以了吧！”

小胖几个互相对视了一下，摇摇头不再说话了，这毕竟是人家自己的爱好，都已经做了这样的让步，还能说什么？

把小胖几人说服了，赵东阳又开始了他的研究大计，但为了避免真的期末考挂掉，他也开始挑一些感兴趣的课听一听。

时间就这样又过了一个多星期，这天是节计算机课，讲的是2进制和16进制的转化，赵东阳早在高中的时候已经学通了这部分内容，听了一会觉得没什么新意，悄悄的从抽屉里掏出手抄本又开始研究起来。

这段时间来，赵东阳也不是完全没有收获，一个偶然的机会他发现这些蝌蚪符号大多都是相同的，开始他以为是自己抄的有问题，但仔细把一本书核对了一次，发现这部书真的是由10几个蝌蚪符号变换顺序组成的。

这个发现让他兴奋不抑，至少算是个突破性进展。

“那位同学，你起来回答一下这个问题！”赵东阳正沉浸在兴奋之中，突然感觉旁边的小胖推了他一下。这是他们早就约好的暗号，意识是老师叫你。

赵东阳连忙站了起来，偷眼看了看小胖传来的纸条，他已经知道老师是问：16进制是由几种符号组成的。

这个问题对于赵东阳来说实在没什么难度。“16个。”他镇定的说。

“16个！”赵东阳突然心中一动，好像想到了什么，可是一下又找不到头绪。

这个时候，计算机老师已经从台上走到赵东阳近前。“那我再问你，是哪16个。”

赵东阳知道一定是老师发现了什么，赶忙回答说：“分别是09，”

“恩，答的很对，不过希望你以后就算会了也最好的能认真听讲。”

赵东阳茫然的坐回座位，他想：“是什么东西和16有关呢？”突然他脑子里闪过一个念头。“会不会是那些符号呢？”飞快的从抽屉里掏出那本手稿，把不同的符号挑出来仔细数了数，不多不少正好是16个。

一瞬间，赵东阳一切全明白了，难怪这部书看不懂，原来这部书根本就用16进制语言编写成的，而那些符号根本就不是什么文字，而是古人用来代替16进制想出的符号，所以严格来讲，这部书应该是一个16位码编写的程序段。

近一个月的问题终于得到解决，赵东阳显得有点激动，连拿书的手都不由的颤抖起来。