episode.5 黑仪——解说（其之一）(3/5)

“……命名方式……可以以某个事物为中……心……啊呜……差点咬到舌头……所以说，名字之类的根本就没有任何定义，只需要表明主题便可……”

“表明主题啊，怪不得现在的轻方式都越来越奇怪了。”

“那是因为那样的名字可以表明中心呀，让读者瞬间明白的名字才是真正的优秀书名。”

“《身为男高中生兼当红轻的我，正被年纪比我小且从事声优工作的女同学掐住脖子》，这样的书名足够明了吧，就内容而言，还算是不错的，毕竟是时雨泽惠一老师的作品。”

“就是如此，虽然友们吐槽，可是无法否定那样的书名让人清楚地知道了内容，尤其是有趣的书名。”

“比如说？”

“比如说《那个女人！究竟为何脚踏三只船！》”

“那只是单纯的花心吧！”

吐槽的同时柊也听到了脚步声，好在不是往这边走过来的，两人饶了一下避开了大路。

“又比如说《喜欢萝莉的我总是被御.姐勾引了视线》。”

“不不不，那只是单纯的萝莉控立场不坚定罢了。”

“那么这个呢？《背着美少女的男人，最终踏入成为抖m的道路！》”

“很可惜的是我不是什么抖m啊……”

无视了晓凪的话，柊也背着她来到了目的地。

眼前就是一个放置在十字路口中央的告示牌，上面有柊也想要的地图。

【学生档案室】——

没想到会在导游图上标注这种地方，该说是细心还是大意呢？

对于这段信息，按照上面标注道路，两个人决定先去学生档案室看看，当然，做出这决定的人是晓凪大人。

此刻的两个人可以说是一心同体，晓凪的行动差不多就是柊也的行动了。

在那之前——

绕到道路中央，柊也开始确认目前所在的位置。

由于现在已经是深夜了，这所学校的住校生应该不会在这个时候出现才对。

虽然存在着晚自习这项制度，但是基于目前的时间点，若是有学生经过反而让人觉得意外。

这还真是有些异常，并非普通的想法。

竟然在学校认为学生经过很奇怪，感觉就像是在海边认为水很奇怪一样，看来柊也理解力和思考力有些下降。

只是现在这种情况不得不思考，一定要思考，思考才是人类存在的本质之一。

那么此刻必须要看看自己现在到底是在哪里。

不对，是看看自己是在【守丘画室】这个校园内的具体位置。

这个位置将决定今后行动花费的时间，浪费的精力和最终的结果。

若是判断失误了，就可能造成过错。

过错——过去的错误。

未来的我们，将犯下过去的错误，大概就是这个意思吧。

因此，现在的柊也和晓凪的行动，是关乎到未来和过去的。

四周的场景对于柊也来说十分陌生，不知道对于晓凪而言到底如何，她说不定在脑海里面拟定出了这个学院的假定地图吧……

由于两个人是从正门走过来的，沿着墙壁行走的距离不长，可以推断这里靠近那个正门的保安室，也就是说，这条路应该是在入口左拐的路线上。

再加上附近是笔直的道路而没有弯曲的小道，应该可以通过地图立马推测出来。

晓凪在此刻拿出了手机，柊也微微偏过头想要看屏幕里面的内容。

“怎么了？”

“小也，根据刚才我们的移动……”

晓凪指着地图上面的一条道路，从那里可以通往女子宿舍。

当然了，途中会经过一些实验栋和体育馆。

如果是学生档案室的话，就在实验栋后方的二号教学楼。

走吧。

晓凪这么说着，催促柊也加快速度朝着目的地赶去。

叹了一口气，背着晓凪的柊也望向前方。

虽说是在同一个学院之内，想要即刻到达可不是那么的容易呢。

“小也加油哦，就像是马一样在学院内疾驰吧。”

“那是什么奇怪的比喻啊。”

“只是人类也动物差不多呢，只要训练的话，大概都会很听话。”

听到这里柊也稍微感到一些意外。

在柊也眼中，晓凪其实是属于理论派的，没想到晓凪却做出了假设。

她的行为从见面开始就有些反常，柊也无法判断这个是好是坏。

不过不太对，训练人其实也并非假设，只是想要将人训练得和动物一样就是属于假设了。

作为一种智慧型生物，人被训练是理所当然的，就连读书和工作都是训练的一种，只是这些都属于正常的训练，而并非是奇怪的、异常的、令人惊讶且意外的训练。

晓凪没有理会在想着事情的柊也，开启了另外一个话题。

“我们现在的目的是要收集关于被怪异少女伤害的少女的资料对吧？这个行动有些欠缺深思熟虑呢。”

“既然如此，为何不一开始就说出来？”

“因为我想要看看小也困扰的样子。”

晓凪双手缠绕着柊也的肩膀，胸口紧紧贴在他的背上。

“怪异少女因为害怕‘怪异杀手’忍野忍才会选择制造谎言，可是为什么她不率先选择逃跑呢？”

“那可能是那名怪异少女觉得自己逃不出‘怪异杀手’的追捕范围，所以才选择了那个