第九章 杂技、故事、舞蹈(2/3)
此之外,剩下的那一种感觉,莫非就是——和天、地分离的感觉?
她感觉,任红梅的“和天地分离”的这个形容,是非常的形象的。因为那时,人分明是会感受到一种地是打滑的,地旋转,自己却在上面滑倒,惯性也似乎失去了作用,天空却又在同样的排挤人……
她不知道别人是否也有过类似的感受——可她有过!
“是啊……就是好像,整个空间都排挤你一样!”任红梅一伸手,就从苏婉手里,夺过了剩下的鸡腿,开始吃。一边吃,一边说道:“这个理论,有些复杂……和现在的什么膜理论、弦理论之类的有关,就不说了……”
“噫……”暖暖才不信她的“信口开河”呢,“还弦理论,怎么不说是朱猷锐三角呢?女人你不能靠谱点儿啊?”
任红梅一脸委屈,扭头问苏倚:“姐,你说我刚才说的,哪儿不靠谱了?这自旋与空间的关系,不是已经有结论了吗?”苏倚听罢,好笑道:“是有结论了……这个结论早有了,可这结论在神巢,却不在神巢之外啊!”
暖暖:“……”
她的心中,一阵“不要不要”的,暗想:“这么一个不靠谱的说法,没想到竟然还是科学证实了的……”她有一种分外荒诞的感觉。正想着,便听妈妈道:“不过,这种情况更多的还是本人晕了之后,产生的错觉……”
暖暖道:“所以还是不靠谱!”
“我打你啊!”
任红梅威胁一句,将手里光溜溜的骨头一丢,扔进了一个空的口袋里。之后,又撕了一条鸡翅膀,也不看,一抬手朝后一塞,刚好塞到暖暖唇边:“来,吃一口。小丫头片子懂什么,真正的科学在神巢……”
暖暖:“……”
无语的,咬了一口,咽下。她亲自烧的鸡,味道却还是不差的,咽下后,她才问:“你手怎么那么准啊?一塞,就刚好塞我嘴里了?”任红梅的这一手,显然不是巧合,简直是神了……
任红梅道:“你俩手都挨着我呢,什么动静我不知道?”任红梅说的理所当然,似乎这根本就不算什么事儿一样。
然后,她便把暖暖啃了一口的鸡翅膀塞进自己嘴里……暖暖咬过的,她不嫌弃。
一边吃,她一边继续解释:
“为什么说那种直的空心跟斗最难呢?首先说第一点,就是对自己身体的控制,这样的控制力普通人是无法达到的;其次一点,是身体素质,这一点也是普通人无法达到的;最后一点,就是劲道运用的技巧……这个,你认为普通人可以达到吗?”
好吧,这也是不可以的……
毛铃铛听罢,不禁问:“真那么难?”
任红梅道:“这个当然了。人翻跟斗,必须要借助腰部、腿部的力量,全身协调,所以翻跟斗的时候,身体必须是动作的。而且这个动作幅度是多大,这最小值也是有定的……像是我刚才那种,直挺挺的,几乎不可能做到!”
毛铃铛问:“那你怎么做到的?”
任红梅:“……”
她要给跪了——毛铃铛问起“为什么”的时候,那种“刨根问底”的执拗,简直不要太强。任红梅果断闭嘴,闷头吃鸡翅膀。苏婉打岔道:“好了,大十五的,咱们不说这个。刚才红梅表演了节目了,接下来谁来?”
她说话,就看毛铃铛。毛铃铛连连摆手,“不行,我不行……”
“那要不这样,今天是中秋,你就给我们讲一个关于月亮的故事吧!爱是神话啊什么的,都可以……”苏倚浅笑,给毛铃铛解围。毛铃铛点头道:“好好好,我给你们讲一个关于月球的故事……这个故事的名字,叫做《某科学宅的月面之旅》——”
“呃,这不是一本漫画吗?”任红梅吐槽。
“听不听,不听我不说了……”
“听,听……”
“故事,发生在未来。一个对月亮充满了好奇,每天晚上就喜欢看着月亮发呆的男孩,心中有着一个宏伟的愿望——他要娶嫦娥做老婆!他第一次听嫦娥奔月的故事的时候,心中就有了这么一个看似可笑的理想……”
“又一次,他在课堂上,老师问同学们的理想,有的说想要当画家,有的说要当医生,有的说要当老师……偏偏,这个男孩儿说,他要娶嫦娥做妻子。这一个荒诞的理想,惹来了同学们的嘲笑,更有的说他是傻子!”
“……”
毛铃铛的故事并不如何精彩。
讲的,就是一个少年,为了自己童年的理想一路前行,不被周围人的不解、误会、嘲讽所动,而努力,最终制作了一个飞船,飞上了月球。他在月球上寻找,却并没有找到嫦娥仙子的故事……
这个故事,无疑充满了一种浓郁的寓言色彩——它说的不是一个二货、一个傻子,也不是一个聪明人,而是一个简单、真挚的道理。它就是告诉人们,拥有想法,还必须要有去实践它的行动!
或许,你不会成功的走到终点——但你始终会距离终点,更进一步!
就像是故事中的那个男孩。他想要嫦娥当妻子,所以他为了这个目标而去努力,于是他制造出了飞船,飞上了月球。虽然,月球上并没有嫦娥,可是他却已经上了月球——这又何尝不是一种成功?
故事讲完……毛铃铛道:“我讲完了……你们该谁了?”
“暖暖!”
妈妈直接点名。
暖暖愣一下,问:“那我要表演什么啊?”她
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