第884章 分专业的设想(2/2)

者，然却在各行各业中为之中流砥柱，运用书院之所学，指导第一层者，共同使得各行各业运转。第三层者，乃为拔尖，最为少数。其则精研其专业，不断深化精进，推陈出新。做个比方，就那一门技术来说，第三层者使这技术更为进步，第二层便学这更为进步之技术，懂得其道理，第三层者便在第二次者之引导下，去实际应用这门技术。如此一来，才算是完整之教育体系。”

众人闻之，俱都大吃一惊。

却又听夏鸿升忽而笑道：“此举甚远，只是在下之于长远构想。区区此生能否实现，还不可知呢。”(（请收藏本站-92kshu.com 就爱看书网-好书不断）。)