第三章 惊人的假设(1/2)

“老师说的刘邦，如果我没有记错，在与楚霸王争天下的时候，前期他都只有被追杀的份，为了逃命，甚至把自己的儿女推下马车。可惜项羽心软，没有杀他，否则哪还有什么刘氏的汉朝。刘邦不死，日后反而夺得了天下，这不是后福吗？”

苏文侃侃而谈，嘴皮利索，思路清晰，道理分明。

余成听了没有说话，紧闭嘴唇。

班上的学生则微微侧头，看着侃侃而谈的苏文，有的惊奇，有的皱眉，有的惊讶。

苏文扫了众人一眼，又说：“再说刘备吧，他可把他老祖宗刘邦的流氓习性学得了七八分，无赖刁钻，投靠了很多人，可最后又都背弃而去。期间有无数危险，被人一路从北边撵到南方，犹如丧家之犬，最后才跑到蜀川成就帝业。他也是大难不死必有后福的代表。”

苏文嘴巴越说越快，思路也越来越清晰，提起这些人命地名的时候，没有任何阻碍。这个世界是从南宋末年才开始发生改变的，在此之前的历史，全都与苏文记忆中的相差无二。

提到余成口中的诸葛亮，苏文是这样评价的：“这家伙不死，完全是运气使然。他虽然号称卧龙，可刚出来的时候就是一个小年轻，要经验没经验，说才敢也还稚嫩。因此，他只能跟着刘备一路颠簸逃命。”

苏文顿了顿继续说：“《出师表》里说什么‘受命于败军之际，奉命于危难之间’可真不是诸葛亮往自己脸上贴金的说辞。这句话应该这样翻译：那时候大家掏刀子火拼，刘老大总是输，我们天天都有小命不保的忧虑。如此可见，诸葛亮运气好，好几次都不死，最后有了后福，成为了一代名臣。”

“哈哈！”

“掏刀子火拼？小命不保？太搞笑了！”

班上的学生又都大笑起来了，觉得苏文对于《出师表》里的名言翻译得很痞气，可又很接地气，全都乐了。

余成没有乐，依然紧绷着脸，不过眼中的愤怒渐渐消散了，他发现苏文对于历史人物的观点有些新奇，并不以现有的教科书上的结论为基点。

“这是一个有自己想法的学生。”余成出身名牌大学中文系，自然知道中学的历史教科书都很正统，一板一眼，更多是为了统治阶级服务，真有思想的人，要从各种史料中读出自己的观点。

苏文也察觉到余成的变化，提着的心松了一口气，继续评价余成提到的另一个人物：“司马懿就更不必说了，曹操父子都有杀他的想法，可惜都让他躲过了，最后势大，让他儿子捡了一个大便宜，成就晋朝的天下。如此可见，这些人都是几次三番逃脱必死的命运，可谓大难不死了，最后能够成功，那当然也可以说是必有后福。余老师，你觉得我说的有道理吗？”

余成一下子不知道该说什么，只得冷哼一声。

谢天行见苏文狡辩躲过责罚，心生不爽，眼睛一闪，想到了一个问题，赶紧高声说道：“苏文，你这是狡辩。这些人只不过是因为巧合有一些类似的经历罢了，说不上有什么共同的道理。暂且不说这些什么刘邦刘备什么的，那你说，我们华夏帝国的开创者文武圣人难道不是坚忍不拔，越挫越勇的典范吗？你敢说文圣人的成就全是因为运气，是你说的什么大难不死必有后福的狗屁代表吗？”

这话一出，所有人都惊住了，这是说苏文在抹黑文天祥呀！

文天祥是谁？

在苏文的前世，这丫虽然是历史名人，可却是一个悲剧。

在这个世界，他却是华夏帝国的象征，是最大的圣人。文武至圣，这几乎可以说是超越孔圣人的境界呀。

在这个国家，谁都不能拿文天祥说笑话，那是犯大忌的事，足以被人弄成人人喊打的过街老鼠！

“好了！”余成也生怕苏文年轻不懂事拿文天祥开玩笑，挥挥手要结束这场闹剧，“时间有限，我们接下来继续上课。”

“老师，难道你不想听一听苏文是怎么评价文圣人的吗？”谢天行不依不饶，“现在都是开明时代了，帝国允许大家自由发言，我觉得我们可以让苏文谈一谈他对文圣人的看法，看看他是否能圆他那必有后福的说辞。”

“你……”余成没想到还有学生敢与他讨价还价。

谢天行阴阳怪气地说：“苏文，你敢说文圣人也是因为大难不死才有后福吗？”

唰唰！

所有人的目光都转向站在后面的苏文身上。

苏文无视各种异样的目光，他虽然心理年纪不小，可这身体却正当青春，朝气逼人。年轻人，指点江山，激扬文字，舍我其谁！

“有何不敢？”苏文淡淡一笑，目光愈发有神，扫了教室一圈之后，慢慢提出一个让人吃惊的问题——

“老师，同学们，我们不说文天祥文圣人一生如何，我们假设，如果在公元1278年，他没有从五岭坡那个地方逃出来，反而被蒙古人俘虏了，历史将会如何？文圣人又是什么结果？”

文天祥被俘，历史将会如何？

文天祥又是什么结果？

所有人都惊呆了，刚才谢天行质问苏文对文天祥的态度，他们也站在苏文的角度想过如何辩解，如何评价，可是，他们没想过会做假设，而且还是把一个历史人物从ròu_tǐ上消灭的假设。

这已经不是什么架空历史的构思了，而是脑洞大开，甚至可以说这脑洞都大得像黑洞了！

文天祥是谁？

华夏帝国的开创者！