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第九百三十四章 歼灭(2/2)

恩看来,效率实在太过底下。法师们的授课都是收徒性质,而且在教授知识时,都要求学生们有一种刻苦钻研思考的精神。

但是在詹恩看来,魔法并不是光靠这样来使用的东西,他倒是更希望用更加“科学”的规划,来进行“魔法”的支配和运用。

打个比方来说,如果把使用魔法比作开车,那么魔导帝国的授课手段就是要求所有的驾驶员在学会开车的同时,还要学习怎么制造一辆车。包括从零开始的材料锻造,零件加工,配件整合,到发动机的调整和改进,一切的一切驾驶员都要学,而且还要自己改装车改出花来。这条件有多苛刻可想而知,也正因为如此,魔导帝国的法师“产量很低”,而且魔法的运用也大多集中在高层。

但是在詹恩看来,这是完全没有必要的。像在地球上,不少人花点儿钱去驾校都能够学会开车,或者在车坏了时他们还能够判断一下是哪儿出了问题。当然,也有些有创新精神的人能够用废旧拖拉机发动机造辆外观宝马或者蝙蝠车什么的,但是大多数人其实并不懂得汽车设计的原理,也不知道该如何制造发动机,不过他们不还是都把车开的好好的么?

因此詹恩决定效仿自己曾经所在的世界的社会模式,重新整合并且发展一个全新的发展方案。那就是各司其职,将创造者,生产者和使用者明确无误的区分开来。核反应堆的设计师可以去设计核电站,核电站的工人只需要维护好现有设施的运转,而普通人则只需要享受核能发电带来的福利就足够了,他们根本没必要知道核电站的运行规律和远离。而眼下这一场战争,就是詹恩理念的微缩化―――帕蒂莉娜和娜贝利乌斯负责进行创造,詹恩手下的构装体负责进行生产,而詹姆斯这样的普通士兵只需要负责使用这些武器去杀人就好。这一次詹恩之所以来到这里,就是为了看自己的这一套能否在这些生产和文明水准只有中世纪程度的人身上可以完美体现出来。

就目前来看,虽然不算完美,但是至少也可堪一用。

想到这里,詹恩点了点头,接着拿出笔在纸上轻轻勾了一笔。

就目前的情况来看,他可以开始接下来的第二阶段计划了。(www.52kshu.com 吾爱看书网。)


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