第一百四十五章 文字的意义（上）(1/2)

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不得不说，好日子来得快，去得也快，新年很快也就，陈飞再次投入了忙碌的工作之中。现在新年已经过了，再过不久陈飞也就是要负责组织百姓进行耕种，也就是所谓的劝课农桑。可是陈飞对于这些东西，确实不太明白。陈飞也就委托县丞张明德来办理了，这种事情他非常熟悉。陈飞也不计较县丞分了自己的权利，因为他确实不懂得劝课农桑，与其把这些所谓权利抓在手里面，还不如让明白的人去做。自己既然不明白，那难道还不能够让明白的人去做吗？而陈飞这段时间已经打算负责督办那个求是书院的建立，因为这个关系到了未来朔县甚至更多的百姓的教育问题。

○≧wan○≧书○≧ロ巴，↘ahub∞a.而且现在县衙内部的分工已经非常明了，陈飞也都已经把权利逐步下放，各个书吏也都被安排了明确的职责，这样不怕他们会一团糟。整个县衙就好像是一个机械一样缜密运转，而不会像是过去一样全体都围绕着陈飞这个县令转。如果全靠每天县令安排工作，这样效率不但很低，而且也没有意思。陈飞没有必要为了彰显自己的权势，也就把一切权利都收归自己，这样非但不会得到真正的权利，反而会因此拖累整个县城的发展。

“宁书雨，最近你们招收到了多少学员？”陈飞问道。

宁书雨说：“现在百姓听说我们要经过数年的教导，然后可以教导他们能够让田地增产三成的办法，百姓送自己孩子来读书的热情稍微高了一些。现在已经有了两百多个孩子来报名准备留下来读书，不过我们也不敢开始教导，只是让他们开始耕地之后再来！”

“为什么不教导？这样不是拖累时间吗？”陈飞问道。

宁书雨苦笑说：“我们也没有办法，陈县令你弄出来的那些简体字，我们不敢直接教导给孩子。而且那个鸡毛笔。我们也不敢直接使用，因为如果直接使用了鸡毛笔和简体字，那万一后朝廷不承认怎么办？没有获得朝廷正式承认认可之前，我们那里敢如此擅自做主开始教导学生这些简体字，让他们使用鸡毛笔呢？如果到时候朝廷不承认，那不是耽误了他们数年的苦学吗？”

陈飞也当然知道如果没有中央的承认这个简体字，那恐怕根本不可能能够逐步推行简体字。毕竟繁字体用了不知道多少年，如果贸然推行简体字，那会引起什么样的轰动呢？到时候陈飞作为发明人，那会引起什么样的压力。这个陈飞已经有所猜测了。所以陈飞也才把简繁体对照表送到了孔颖达那里，希望孔颖达能够帮助自己出面，承认这个简体字。如果有孔颖达帮助宣扬，那效果非常不错。

虽然孔颖达目前不过是一个五品官员，对于全国来说也不过是一个中层官员，比起那些高官来说差不少。可是他的身份不一样，学术成就也不一般。孔颖达是孔子的后代，如果有孔子的后代亲自出面承认这个简体字，那完全可以带动很多文人来愿意钻研和承认这个简体字。甚至孔颖达自己的学术成就也不错。再过一些年完全可以成为儒学的宗师，能够担任大唐中央最高学府国子监的祭酒，也就是相当于后世的中央党校的一把手兼任教育部门的部长。所以如果有他来“撑腰”，那陈飞推广这个简体字的信心也就是好多了。

“陈飞。孔学士来了！”万春公主来到了求是书院说道。

“孔学士？是孔颖达学士吗？”陈飞问道。

“是的，是孔颖达学士，他亲自来朔县了！”万春公主说道。

“什么？他竟然亲自来了？那我赶快去接他！”陈飞说道。

陈飞也都没有想到孔颖达居然会亲自来这里，说明这个孔颖达对于这个简体字非常重视。而陈飞必须要赶紧去接待。不然可真的是失礼了。别看孔颖达不过是一个五品官，可是就连房玄龄杜如晦也都要称呼他一生老大哥。当年房玄龄杜如晦也是秦王府的十八学士之一，按说当年他们的地位都差不多。哪怕是现在房杜二人当了宰相尚书。也都对这个孔颖达尊称大哥，毕竟孔颖达年龄大。再加上孔颖达学术界的地位崇高，只要是学习儒家学问的，那也就不能够不尊重，即使是房杜二人也都是学习儒家学问出身。

“孔学士，您快请！”陈飞连忙亲自搀扶说道。

“呵呵，老夫自己还能走，不用你扶！”孔颖达有些冷淡说道。

陈飞真想抽自己一个耳光，人家才五十多岁，正是不服老的年纪，自己去扶他那不就是拍马屁拍到了马蹄子上吗？

“陈飞啊，老夫知道你事务繁忙，老夫也就不主动和你多废话了。我的来意，也就是希望能够看看这些简体字，而我也想要知道简体字是怎么来的！”孔颖达说道。

陈飞的瞎话马上张口就来说：“孔学士，当年年幼之时，性格顽劣，常被养父耳提面命的教育。而养父逼迫我读书识字，结果当时我有些厌学，尤其是学习生字。当时我就想，能不能够把这些字体弄得简单一些，这样学习起来也就容易很多。接下来多年，我也就悄悄地试着把汉字简化下来，最后没有想到十多年来居然把数千个汉字都给简化了。可惜这个都是小时候的顽劣，如果这些简体字不堪入目，那还请孔学士训诫！”

陈飞把自己的后世学习，非常