第11章 大宋皇家学院上(1/3)

时间的指针走到了悄悄的走到公元1018年，正值春日，万物复苏，百花齐放，竞相妆点万里江山。

赵受益在大宋朝混到了八岁，也带着自己的小伙伴们混了五年，大的已经有十二三岁了。在这五年中，他们跟赵受益那是混得相当的铁，指哪打哪毫不含糊。

在这个时代，赵受益除了教他们小学数学知识以外，也就讲点生活小常识，没有后世那么多杂的学科影响效率。五年的时间，他们不仅熟练掌握了小学数学知识，初中的数学，物理，化学，生物，地理等知识也学得差不多了。

赵受益还针对他们的兴趣进行更专业的培养，有计划的给他们开小灶。王绅理，喜琢磨，一有空余就利用自己刚学的物理知识改善日常所见的各类工具。陈鑫华，被赵受益演示出的一些简单化学实验所震撼，表现出对这方面知识的浓厚兴趣，当然这个时代的化学水平趋近于零，赵受益能够玩的也就是个简单的硝石制冰而已。

虽然硝石制冰原理很简单，也就是硝石融水会大量吸热而导致温度骤降，从而达到制冰的目的。但这个原理古人不懂啊，他们看到赵受益用常见的硝石都能制出冰来，顿时惊为天人。原本皇宫是靠冰窟来储存冬天的冰夏天用，不仅耗费严重还得限量计划使用，自此以后都采用赵受益的方法制冰，还由此流传到了民间。

除王绅理和陈鑫华外，另有四人分别是张奇瑞、向忠天、杨斯恩和李星秀，他们相较于王绅理和陈鑫华来说，所表现出的偏向特征要弱一些。他们六人就组成了日后的‘十三太保’中的文太保。

有了文太保，当然也有武太保。就是以杨金花为首的铿锵三人组，另两人分别是，王超，马肃。除了杨金花长得貌美体健外，另外两个只能用四肢发达来形容了，他们两个就注定了得当小弟。

那两位来自医学世家的孩子，都来自于当朝御医的家庭。本来就深受家庭的影响，再加上对生物知识的学习，让他们更加痴迷于医学。由于性格和社会环境的影响，名吴仁的男孩更偏向于赵受益所将的外科，还经常根据赵受益的描述去搞些什么小动物来解刨，也在小伙伴中闯出了自己‘屠夫’名号。

另一小女孩，名谢欣然，天生文静，性恬淡，继承了祖辈积攒的医学知识，从小立志完成殿下弘扬中医的宏愿，课余时间就跟随父亲寻医问诊，可以说是小有功底了。

在这‘十三太保’中的两位怪胎就是李郝和严慎知，为什么是怪胎呢？就因为这两货的性格不合群。就像这个李郝，性格异常猥琐，喜欢独处，除了跟赵受益谈得开，对其他人都保持高度戒备，一看就是个缺爱的孩子，但是他明锐的眼光和思维让赵受益非常欣喜，稍加培养就是个优秀的特工啊。另一个严慎知就人如其名了，可能是父母教育过甚，平日对自己要求相当严格，还盯着其他小伙伴不准犯错。小伙伴们见他就像碰到瘟疫，就连杨金花这朵奇葩也畏惧他那审视犯人的眼神。

人生百态，各有特色，赵受益因材施教，将自己后世的知识写成书册针对性给予他们不同的培养方式，也殷切希望他们能够让自己带来的知识在大宋开花结果，发扬光大。

但是仅仅靠自己这些小伙伴的力量是不够的，赵受益决定在加几把火。

翌日，早朝，待所有王公大臣们禀奏完日常事务后，赵受益站了出来。赵受益从受封中书令参与朝政以来，基本上都是只带了耳朵，没带嘴巴，主要为了更多了解当今时政。

赵受益这个时候站出来，让宋真宗和众大臣都很惊讶。宋真宗怔了怔，问道：“皇儿，有何事要奏啊？”

“启禀父皇，儿臣近日来听闻各位大臣所奏政事，感触颇多。据各位大人所言，我大宋是否有许多官员处理日常政务的水平有待参详啊。虽然各位大人以及各地官员都饱读诗书，学富五车，可他们处理自己本职工作的方法，恕皇儿不敢苟同。”

赵受益面对众位文官大臣的愤怒，毫无惧色，继续畅所欲言：“众位大臣先不要忙着动怒，且听本王细细道来。诸位的学识那肯定是毫无疑问，这点本王自愧不如，但是，在其他方面就不好说了。”

“本王打个简单的比方，诸位大人所读诗书里面有教怎么种田么？有教怎么断案么？有教怎么查账么？可能诸位会说书里面有记载，实在不行还有师爷。那么诸位大人你们自己去实践过么？书上记载的就一定对么？你们为什么不亲自去查证呢？什么都靠师爷要你们又有何用？读书是为了明事理，辩真伪，学以致用才是学术之道。”面对赵受益一连串的责问，不少大臣面红耳赤，头都快收到脖子里了。

打击完众位大臣，赵受益又安慰道：“当然，本王知道诸位大臣学识渊博，经历丰富，对政事游刃有余。可是请诸位想想，那些刚刚参加科举就外出任管的年轻官员们，他们能有诸位的能力么？然而他们作为大宋基层官员，是朝廷与百姓互动的桥梁，如果他们的能力达不到，处理日常政务出现问题会怎么样？诸位大臣想过这个问题吗？一旦这样，老百姓会对朝廷失望，会对大宋读书人失望，这是诸位想要的结果吗？”

说到这，宋真宗也陷入了沉思，自古以来皆如此，让众人失去反思的机会。这一刻，赵受益的话深深的触动了他们内心那根弦。众人都在回想着自己年轻的时候，