第389章 大风学堂新方案(2/2)

>刘枫也是看好这个项目的社会性效益，这个项目对于华夏文明的传承有着深远的影响，随着社会的进步，华夏的古文明在人们心目中的地位一点点的淡化了，很多年轻人甚至只知道西方的情人节和万圣节，而忘记了华夏的乞巧节和中元节。

如果这样的情景持续下去，怕是再过几代人，连中秋节都要被那些新新人类忘得一干二净了，一个沒有自己历史文化传承的民族，是注定要消亡在历史长河中的。

华夏文明为什么会传承七千年，这期间经历了多少的风风雨雨，这期间又有多少妄图征服华夏民族的，反被华夏民族一点点吞噬干净，点滴不剩。

历史上显赫一时的“诸戎”在哪里，“五胡”在哪里，西夏在哪里，鲜卑在哪里，---

华夏文明的传承，并不是仰仗坚船利炮，而是以深厚的文化底蕴为强大武器，无论是炎黄文明还是儒教传承，无论是道家的无为还是兵家的诡道，都是华夏历史的一部分。

至于被世界推崇的周易文化，更是其中的佼佼者，刘枫可不希望像梅女皇的梦中耿耿于怀那样，未來的某个节日，居然会被夜郎小国申报世界文化遗产，那可真的是滑天下之大稽。

如果连自己的祖先都忘记了，华夏还是华夏了吗。

很显然，《大风学堂》项目有了团中央的强力推广，在各地的影响力将会是巨大的，这和两个小丫头最初理想化的策划案有着本质上的不同。

几个人再次对《大风学堂》做了深入的剖析，徐公子和织伤都看好刘枫对《大风学堂》的修正，不得不承认，眼下的华夏教育依旧是应试教育，想要在这样的政策下生存，独树一帜是不可取的，也是沒有前途的，更遑论钱途了。

任何一个产业想要生存，必须迎合市场的需求，教育的市场在哪里，除了应试教育之外，还有素质教育，也就是家长们千方百计为孩子报的各种各样的培训班。

这方面各地团组织有着绝对的优势，想想看，哪一个年轻的教师不是团员，当然，这个项目绝对不会让团员们无私奉献，而且这个项目也绝对不会是免费的公益项目。

只不过，在众多的收费项目中，国学教育是全免费的，这其中包括民俗传承教育普及课程，《易经》、《尚书》、《诗经》、《周礼》、《仪礼》、《左传》、《礼记》、《公羊传》、《谷梁传》、《论语》、《孟子》、《孝经》、《尔雅》十三经的赏析。

还有其他一些公益性的教学课程，至于琴棋书画等等，这些还用免费吗，刘枫等着这些东西为《大风学堂》赚钱呢。

很快，《大风学堂》作为团中央示范推广的大学生创业项目，正式面世了，当然，到目前为止，这个项目还不过是纸上谈兵，远远沒有到实际操作阶段。

但是仅仅是《青年报》进行宣传推广，就在大学生中间掀起轩然大波，原以为《大学生自主创业贷款计划》不过是上面搞得一个噱头，很多学生是抱着观望的态度，根本就沒有太大的热情。

如今，在团中央强大的宣传攻势下，两个女学生倡议的《大风学堂》居然被示范推广，而且已经获得了第一批注资，这对于大学生们的触动绝对是巨大的。

学生们纷纷奔走相告，自发为教育部和团中央联合推出的这项工程欢呼宣传，原本就已经很是火爆的项目，如今更上一层楼，已经远远不是火爆所能解释的了。

这时候，《大学生自主创业贷款计划》的倡议者刘枫，再度提出一个天才设想：相应的创业计划，或者相应的发明革新，将会鼓励相应的企业进行投资推广。

当然，这种推广就不可能是公益性质的，毕竟那些企业家们，并不是大风慈善基金，他们和他们的企业需要追求利润。

这样一來，大风慈善基金那有限的资金，就会扶持社会效益更大的项目，或者风险更大投资更多的项目，徐公子和兰苑雨对于这个设想极为推崇，这并不是简单的资金扩容，而是给这项活动赋予了更大社会意义。

一直以來，华夏的科研和生产之间的联系就不够紧密，远远不像西方世界那样，科研就是为了生产服务的，很多华夏的科研项目，更多的是那些学者为了自己的职称研发的，或者即便是他们想要推广，也是有心无力，