第66章 关于衡水中学之争议(1/3)

导语/p

厌恶衡水中学者，恨不得关掉它；追捧衡水中学者，希望它各地开花。衡水中学的争议可见一斑。如果说衡水中学如此恶劣，毁人不倦，为什么家长还趋之若鹜，学生对它满是“感激”？可如果说衡水中学是全国中学“朝圣”的地方，每年赴衡水中学取经的中学校长、地方领导数以千计，那又为什么这么多教育人对它毫不留情地批判？/p

套用一句老话，如果你爱你的孩子就送他去“衡水中学”，如果你恨你的孩子也送他去“衡水中学”。/p

衡水第一中学是衡水中学与企业合办的民办高中，号称“全国十大知名高中之首”，以“军事化管理”和每年约百名高中毕业生考入北京大学、清华大学闻名。/p

浙江平湖要开衡水中学分校的新闻，再一次把衡水中学的教育模式推到了舆论的风口，衡水中学就像是一个年年热炒、屹立不倒的网红。“被架在舆论的火口上烤一烤，衡水中学每年都会遇到那么一两次。但衡中的屁股不是肉做的，更像铁打的，一般的火伤不着它。”（李斌）/p

此次引发持久讨论的很大原因在于以创新创造、活力开放为群体性特征的浙江与素有“高考加工厂”之称的衡水中学产生了巨大的违和感和冲突感，有人直言这是“应试教育对素质教育的入侵”，让人们大跌眼镜。连浙江省教育厅基础教育处处长方红峰都在接受媒体采访时表了态。“他是个应试教育的典型，他眼睛里只有分数没有人。跟我们浙江以人为本的素质教育理念不符合，他们认为是先进，我们认为是落后的，我们浙江不需要。”/p

方红峰的表态还建立在衡水第一中学平湖学校涉嫌违规招生的前提下。方红峰表示，开学就是新生报到，而根据省教育厅2014年《完善初中毕业升学考试与改革普通高中招生的指导意见》，除了保送生，其他类型的招生必须在6月中考以后。据了解，浙江省教育厅已要求平湖教育部门对进行调查，核实后整改。/p

最新消息是，衡水中学浙江分校取消4月15日新生报到，时间延后。“我们已经通知所有学生、家长，取消原定4月15日的高中新生报到，具体时间另行通知，肯定在6月中考以后。”衡水第一中学平湖学校相关负责人说道。/p

上述负责人还说道：“我们（平湖学校）不是衡水中学在浙江合作的第一所学校。此前衡水中学与乐清市育才中学合作，只不过校名中没有‘衡水中学’，很少有人关注。从育才中学的办学情况看，并没有照搬衡水中学的模式，而是加了自己的东西，我们办学也会这样，现在讨论好坏为时过早，起码要等运行一段时间。”/p

厌恶衡水中学者，恨不得关掉它；追捧衡水中学者，希望它各地开花。衡水中学的争议可见一斑。如果说衡水中学如此恶劣，毁人不倦，为什么家长还趋之若鹜，学生对它满是“感激”？可如果说衡水中学是全国中学“朝圣”的地方，每年赴衡水中学取经的中学校长、地方领导数以千计，那又为什么这么多教育人对它毫不留情地批判？/p

校长老师/p

作为教育人，我为什么反对衡水中学这样的野蛮人？/p

杭州市新华实验小学、建新小学校长特级教师闫学写了一篇文章《作为教育人，其次作为浙江教育人，我为什么反对衡水中学？》旗帜鲜明地表达了自己的立场：/p

“如果我们更加看重的是人，是人的终身发展、素质涵育、精神自由；如果我们更加看重的不仅仅是分数，不仅仅是能否升入名牌大学，而是拥有更加多元的价值观，看到追求人生幸福的多种可能；如果我们告诉孩子每个人都有自己的人生道路，而通往幸福的道路有千万条，你只需寻找那条属于自己的路……那么，我们就不会认可衡水中学这种精确到分秒的所谓军事化管理，因为在这种‘军事化管理’背后，其实质是反人性、反教育的对身体与精神的多重禁锢，是把人当成机器，无视人的精神和心灵，摧毁人对知识的热爱和探究兴趣的监狱般的工厂。自然，真正认识到这个实质的所有家长，也不会以把孩子送进衡水中学为荣。”/p

闫老师不是此次浙江教师中唯一发声的，4月11日，杭州市召开名校长关于“衡水中学现象”研讨会，研讨衡水中学办学模式是不是当下优秀学校的样板，是不是浙江教育改革所需要的模式。/p

研讨会上，杭州学军中学校长陈萍说：“浙江作为开放地区有容乃大，一所学校来浙江办学不值得过度关注。目前，浙江反对的不是表面上的哪所学校，而是忧虑一种教育模式与学校文化对浙江教育生态的危害。”杭州长河中学校长何东涛与学军中学校长陈萍的观点不谋而合，反对“高考工厂”式学校，反对大规模择校，反对以分数作为唯一追求的目的等。/p

衡水中学学生/p

“我感激衡水中学教会我的种种，但我不会怀念它！”/p

有人对考上名校的衡水中学毕业生做回/p

访，几乎99的孩子都表示，如果让他们再做选择，还会去这所学校，他们对学校根本没有“怨恨”。/p

因为他们觉得，当他们处在偏远乡村时，改变命运只有走这条路，没有别的选择。“有人说衡中为穷人才子铺设了晋升之路，这个说法不无道理。当几乎所有考生的物质条件在同一水平线上时，能够比拼的也只有