第137章 腹有诗书气自华(1/2)

“我早就看出来了，就在我们来报道的那一天，我就这么觉得了，你才看出来啊？”/p

“我去，你这人真没劲，会不会聊天啊？我不就是随口找了个话题吗？你和我比啥？有意思吗？”/p

那人笑笑道：“有意思，你和我急的样子很有意思。”/p

“你！你看我不打你！”/p

说着便抄起了粉拳，向她旁边儿那个男生锤了去。/p

这粉拳打在身上反而软绵绵的，轻柔柔的，不仅身上不疼，而且心里还是美滋滋的。/p

好小子，/p

可真会占便宜！/p

“要不你再打我一下，我觉得还挺舒服的！”/p

那男生坏笑道。/p

“哼，美得你。老师都来了，班长还在后面，你想找死啊！今天刚开课，还不快老实点儿！”/p

子墨这是无辜躺枪了……/p

他在后面也听到了，心想道：这和我有什么关系？我有那么可怕吗？我还不会无聊到要去阻止你们打情骂俏吧？/p

不过我说，/p

老弟，还有我的老妹，你们这爱情的火花擦亮的好快啊！/p

这才刚刚军训了十天啊！/p

大部分时间还是在操场上，不是坐在一起，难道你们是在每天晚上看电影的时候发展起来的？/p

自古同桌不简单啊……/p

佩服！/p

佩服！/p

实在佩服！/p

不过他们说的语文老师有气质这一点，子墨倒是非常赞同，不愧是语文老师啊！那端庄淑容，一亮相就给人一种典雅的感觉……/p

这时，语文老师已经打开了事先预备好的，然后又在黑板上板书了一些内容，/p

板书内容为课堂目标及课前寄语。/p

因为今天虽然是正式行课，但是主要还是介绍和交代一些开课前的准备，和开课后的要求以及注意事项。/p

所以课堂目标除了师生见面交流，就是这些了……/p

而课前寄语，/p

则是一句诗，/p

胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。/p

上课铃不知不觉间响起了，老师开始了她的自我介绍，她先介绍了自己的名字，她的名字叫做刘淑英，往届的学生们还赋予了她一个比较有灵性的称呼—“英妈”。/p

这个称呼足可以体现得出受学生们的欢迎程度了。/p

接下来，她向学生们介绍了一下语文学科的重要程度，她说学好语文对于一个人气质的形成和人格的养成有很大的作用，/p

正如她在黑板上所板书的那句话，/p

腹有诗书气自华！/p

她大学专业是中文系古典文献学专业，所以老师对于中国的传统文化非常有研究，她很明白中国优秀传统文化在如今仍具有很大的现实意义和普世价值，/p

她说了这么一段话：“任何一个系统研究过中国传统文化的知识分子，都会觉得对先人留下的遗产有一种亏欠的感觉，都会想去尽力为它去做一些事情，才能弥补这种亏欠。/p

尽管这种人往往最终都是最惨的，但是他们依然会去做，并且义无反顾的会去做，这也是一种使命感与责任感。/p

虽然我只是一名高中老师，虽然你们也只是来衡中复习提分的学生，但是我依然会在教学之中努力渗透中国优秀的传统文化，/p

一方面国家在重视这些，一方面高考命题也在重视这些，然而更重要的是，我是想让你们真正的领略到古老东方的古典文化之美，/p

在这个西方文化在当今中国大肆泛滥的同时，在这个还算高雅的课堂净土上，尽量多让你们体悟到我们自己的祖先所创造的古老东方文化的魅力。”/p

在她自我介绍的末尾，正式一句被人广泛熟知的宋代大儒的名言：“为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”/p

可以说，这句话曾被历代知识分子奉为圭臬，如今他们眼前的这个语文老师也没有例外……/p

当刘老师自我介绍完毕的时候，/p

有些人的态度不以为意，/p

有些人则是充满着期待。/p

事实上高帅就是第一类人，觉得这些都无所谓，只要老师教的好就行，其余的什么这个那个的，都不重要。/p

而子墨就是第二类的，因为它本身就对这些东西感兴趣，至少以后的课堂可能听起来不会枯燥了。也有很朵多同学听到老师这么一介绍，就开始打心底里佩服老师了，觉得自己遇上了一个好老师。/p

刘老师自我介绍完毕后，仔细的对着讲台上张贴的班级成员作次表看了起来，/p

良久，/p

然后突然点出了一个名字。/p

“叶诗微。”/p

叶诗微听到老师的点名后，很茫然的站了起来，以为老师要问她什么问题。/p

“果然人如其名啊！不只名字是一个诗一般动听的名字，而且本人也是一个诗一般美丽的人啊……”/p

听到老师如此的夸奖，叶诗微腼腆的笑了笑。/p

这种笑容可以使男生心生爱惜垂怜之意，然而老师的这一通夸奖，却使她招来了一众女生的嫉妒啊！/p

“我这个人历来选课代表有一个习惯，就是我的主课代表的名字要合我心意，或者说就是要相对古风一点儿，有韵味一点儿，毕竟叶诗微这个名字，/p

这纯属个人喜好哈，希望在做各位想当我课代表的同学不要恨我哈，因为你们一会儿还有机会。/p

诗微，你现在有担任班里的班委吗？”