第223章 所有不现场公布成绩的考试都是耍流氓(1/2)

这是什么？/p

当整首曲子进入到了正轨的时候，谷雨洺整个人都惊骇了起来，原本还算平静的心情瞬间便被惊奇所取代。/p

“这是真正的古典琴曲.....”谷雨洺默默说出了这样一番话，或许，她对于这个身上贴满了‘电音’标签的少女，应该重新改变一下看法了...../p

因为早在一开始，谷雨洺听到唐妙依将要以古典钢琴曲独奏来作答这次的考试的时候，心底是非常怀疑的。/p

她怀疑的地方在于，唐妙依真的能弹出古典曲目来吗？毕竟据唐妙依所说，这是原创，并且古典与新流行完全就不是同一种东西，古典钢琴和流行钢琴也差别巨大。/p

流行，注重于商业，还有简洁，而古典，更注重于艺术造诣方面...../p

可是直到唐妙依的弹奏进入正轨之后，谷雨洺的所有怀疑和担忧就统统被推翻了！/p

这到底是一首怎样的曲子？紧凑而有力的音符就好似重锤一般，深深的敲击在每一位听者的听觉神经之上，那种独特的意境，所展现出来的，竟是让谷雨洺都感觉自己身处乐曲中的那种情感之中了。/p

“这种莫名的力量.....”/p

此曲节奏并不快，但旋律之间，就好似潜藏着一种无名的力量，能够直入人心。/p

刹那间，谷雨洺感觉内心之中埋藏了许久的一些记忆缓缓浮现在了眼前，就这样伴随着乐曲...../p

“当年我是怎么走上音乐这条道路的了？”/p

谷雨洺感觉自己记忆深处的一些画面，时隔多年之间，又是浮现了出来。/p

犹记得当年琴房少女，日复一日，年复一年....../p

此刻，考场内的所有视线，都紧密的投视到了最中央的那位少女身上，每个人的眼神都有所不同。/p

以能够坐在这里的所有人的水平来说，可以听得出来，此刻进行着的乐曲难度并不算高，甚至很简单就能够弹奏出来。/p

但一首乐曲，能弹的出来是一码事，能不能弹好，也是一码事。/p

最重要的，是其中所包含的，最深处的东西，还有将其创作出来的人。/p

比如，此刻在考生之中的安秋莹就是，一手捂着嘴巴，满脸惊讶的看着唐妙依，已经说不出话来了。/p

什么时候，唐妙依同学又写出了一首歌出来了？为什么她都没听过？/p

但是....这首歌听起来...../p

安秋莹不由响起了自己最开始接触现在最爱的音乐的时候，还有，面对学业时，她所坚持的东西。/p

各种各种....这些力量，她又是从何处得来的来自？/p

回想起整个过程，虽然辛苦，但是安秋莹也从未放弃过，毕竟，因为当初心有执念，在音符中，很容易就能收获到满足，这就够了。/p

或许，这也就是所谓的《心的力量》了吧。/p

所有人在这一刻都有所思，有所想，但虽然思想不一样，可有一件事，是所有人都一样的！/p

那就是，在这乐音之中，他们都感觉自己的心跳仿佛都跳动的更加有力了起来！一股名为‘激动’的心情，正在所有人心中酝酿！/p

“嗯.....这次魔都之行，还真是给了我一个大惊喜啊，或许我真的应该好好考虑一下校长说的那件事了，她真的很适合.......”/p

而此刻，在考核团中央的谷雨洺教授，一脸感叹，默默点头，说出了这样一句话，而后，从旁边拿过了纸笔，悄然记录着某些东西...../p

至于这首曲子究竟是不是原创..../p

很显然，身为华夏顶尖音乐巨匠的谷雨洺教授，大半辈子都沉浸在了音符之中，所以，不能说饱览万音，但古典音乐本就是她专攻之处，故此，她很有理由确信，这首曲子就是来自于这位学生的原创了，她在之前从来没听过这种形式的古典琴曲。/p

“教授，这个怎么评？”此刻，一位考核团的老师小声出言提示了一句，询问意见。/p

谷雨洺闻言，只是稍作思考，回答的很快：“这个你们就别管了，交由我来负责。”/p

“好的....”那位老师示意自己明白，同时，眼中也有惊异。/p

“还有....录制你们开了没？”/p

“教授放心，全程开机的。”/p

“那就好。”谷雨洺松了口气：“等今天结束之后，以学校官方的名义，将这位唐妙依同学的考核片段单独剪辑出来，对外发布....还有，注意一下叶浮梦和安秋莹这两个。”/p

老师：“明白！”/p

....../p

一曲很快弹罢，虽然说，《》是古典钢琴曲，但是由于很多原因，它是没有分乐章的，当唐妙依弹完最后一个小节，并以和弦音来结束的时候，舒了一口气，整首曲子，算作是正式落幕了。/p

效果....唐妙依对于这次的效果还算满意吧，反正这部琴她弹起来挺顺手的，而且音质和触感什么的也都不错，这种硬件条件齐全的情况下，很能增强一位琴师的状态。/p

而就如同前面的所有考生一样，唐妙依的成绩还有结果，同样没有现场公布，在唐妙依完成演奏只有，谷雨洺就只是很简单的朝她微笑了一下，马上就叫到下一个了。/p

当唐妙依回到位置上的时候，第一时间感觉到了一道充满怨念的眼神，默默的朝她注视过来。/p

这道眼神，来自于安秋莹：“唐妙依同学....我怎么之前从来没听过这首曲子？”/p

众所周知，现在