第330章 ，抽奖，色彩感受，新发现(2/2)

其次，色彩做了一些改变，能看出来，人物衣服和环境的色彩，是经过筛选和提炼。”

他停顿片刻，说道：“给你一个建议。”

姜哲明白，这是严老师对绘画有不满意的地方，打起精神仔细听。

“学习色彩，不可能有公式和固定程序。每一个画家的用色方法，是主观感受的体现。

你刚才说，伱学过雷诺阿的画，有什么感受？”

姜哲说道：“第一个感受，那幅画里面很难分出谁是主要角色，谁是次要角色。另外，用笔用色，想要打破传统的构图模式和塑造模式。画中人物，穿着一些19世纪的衣服，但是，画家用笔触和一些活跃的色彩，表现热情。”

严老师说出了自己的看法：“雷诺阿的这幅作品我临摹过，也研究过。

他画这幅画的时候，只有25岁，那画中一些人，是他的朋友，你想想，一些二十几岁的年轻人。

青春活力和热情，具象为形象和色彩，不能完全依靠技巧，更多的是依靠冲动和细腻的情感表达。

你在学习的时候，要严谨，创作时候，要放松，再自由一点。

正好，我今天也带了一幅画你们看看。”

严老师从手提包里拿出一幅小粉画。

“我给中小学青年教师培训时候，演示了一幅画。画的是街边公园。”

画中一幅池塘边的景色。池塘边有土路和草坪，远处几棵树，更远处的地方，有公园轮廓和天空，还有一些游人作为点缀。

姜哲看到，画中最有意思的是，水面倒影中，除了有一些明亮的色彩之外，还有几笔非常明显的蓝色和紫色。这几笔色彩，虽然明显，但并不突兀，还提升了色彩的整体亮度，算是点睛之笔。

班长一直在旁观，也注意到这几笔色彩，就开口问道：“严老师，这几笔颜色，是怎么来的？”

严老师笑着说的：“当时，培训课的学员们也这么问我。我告诉他们，我能看到。”

说罢，他自己先笑。

姜哲二人明白严老师在开玩笑，跟着笑起来。

严老师笑过之后，“其实，我感觉到这个地方应该有鲜艳的色彩。按照固有的画法，倒影会表现出周围的景色，但是我不想那么画。那会让画面有些沉闷，所以我就用几块鲜艳的颜色，进行尝试，错了又怎么样？”

姜哲听完，明白了严老师的意思。此时，已经有同学陆续来到画室。班长已经等着作品等着指点。

他急忙对着老师表示感谢，收拾作品，离开画室。

他离开教学楼，还没到和秦教授约好的时间，正准备回车上等待，却接到陈嫣的电话。

“姜哲，我们的教室变动，正在搬东西，你有没有时间，过来帮我搬东西？”

姜哲只好同意。他把作品送回车上，然后来到陈嫣的教室。

此时，师生们已经忙碌起来。

“你们为什么换教室？”

“不知道，只说是调整。”陈嫣把自己的东西，收进两个背包。

姜哲背起最重的一个，跟着陈嫣来到新教室。

陈嫣小声说道：“谢谢，剩下的，我自己来。”因为老师在场，很多被找来帮忙的人陆续离开。她也不好意思让姜哲陪着自己。

姜哲说道：“等会儿，我就回自己的画室。有事儿给我打电话。”

他和陈嫣挥手告别，也溜溜达达的走向停车场，无意中听到一阵音乐。

好奇之下，他顺着声音走过去，找到了声乐专业的教室，

他凑过去，通过门缝，看到十几位学生，坐着成一圈，拿着各种乐器正在训练。

姜哲从没来过这处训练室，觉得新奇，就驻足观看，留下来看了一会儿。

他想看看，这些声乐专业的学生，在练习时的状态，也许就能从中找到素材。

忽然旁边有人问道：“你有事儿吗？”

(本章完)