第375章 舍不得对方(2/2)

难呢？他就是性格比较内向别人去过，我也不跟你讲，为什么就是欺负了我就愿意让别人欺负。那你想孩子为什么当自己的母亲会说出这样一个逆反的话呢？他跟你说了这些事情一般你的态度是什么，我跟她讲，我说是不管干什么事情，然后你可以你跟我讲有什么用啊？/p

我做他的后盾呀是认为他认为你是他的后盾吗？如果是的话，怎么会有前面那一番话，我就愿意被人欺负我就不告诉你。你告诉我，这句话潜藏的背后的意思是什么呢？上你为什么要说她依赖你呢？就在生活，其他的有信用卡全依赖。她不会做饭，要你帮她做饭，她不太会洗衣服，你要帮他洗衣服呢，我现在问的是精神层面，心里面的交流。显然是很不到位的。/p

我一说，那你知道为什么吗？我不是还滴滴一直在沟通嘛。就给我说了，说是老师骂他了，上次他不是信了。老师为啥骂他呢？就是那个礼拜的那个作业拖拉，有一部分别人没写完，然后老师就骂他，然后所以说到来。他回来就给我说声老师好啦，我就拿给你看。这个做法你在给该给孩子怎么解释呢？/p

你当妈妈就这个问题，该项孩子作怎么作解释，让她不至于伤害自己呢？都说确实是你自己的作业没写完。老师应该认认真真或者耐心的跟你讲一些道理，或者鼓励一下你，或者和你分析一下你为什么没有写完作业的原因。老师的态度和方法真的很重要。老师骂你或者说很难听话的伤害你的自尊心，妈妈表示反对。/p

这是你要首先表明的立场这样会让孩子觉得妈妈跟我是站在一起的。妈妈是尽量懂我的，你在跟孩子谈论，那么老师这样说你不对，然后你采取的方法是什么？/p

你说我懒，我就懒给你看，我就不写，我不仅不洗，我还不想去学校。那你可以反问孩子这样做真正受伤害的是谁？老师伤害到什么了？老师毫发未损你呢？你可以问孩子，不要做回答，让他回答，但是前面那一段话非常重要，它能够和你交流下去的钥匙。任何时间我们都让孩子感受到父母亲永远和他站在一起。我们在面对这些事情的时候我们该如何应对？/p

如何解读，如何动作？用孩子能够听得懂的话来引导孩子。正确解读和认识这件事情怎么做对自己才是有利的。/p

解释出了偏差。我们家长的木的作用，我们的目的就是要纠正孩子这种偏差。我们不可以随时表示任性，但是我我们不能跟孩子说你那么任性不行的。你说这番话的时候，他说那我就不去了，我就任性了，所以我现在给你讲前提，这个过程的讨论很重要，而过程能够讨论下去的一个又非常重要的前提是什么？/p

他慢慢的跟妈妈没有多少共同语言交流，他说什么你大概不会懂，那么他在你在他心目当中呢？也不像以前小的时候就好像妈妈很高大，真的发现其实很多时候呢，你可能在他看来问题是不明白的，所以他不屑跟你更深层次的交流。/p