第465章 既是老师也是校长(1/2)

确定了大姜要建镜子城，接下来就是选址的问题了。

既然是要建一个掩护大姜真正所在的部落，那么选址就应该是在大姜的附近了。

而目前能够顺利进入大姜的只有两个方向。

一个是部落正西门前的那片森林。穿越这片森林可以抵达白树原一带，去往更广阔的天地。

一个是部族西北连着北山的那片森林。这片森林与西面的森林有比较狭窄的间隔地带，两边的树木也有明显不同。

其余东、南、北三个方向皆是山，一般人无法大面积从山上进入大姜。

大姜想要建镜子城就是在正西跟西北两个方向了。

西北连着的一片广袤的森林，一直向西北而去能够到达野猪群所在，甚至再往西还有森林，大部人马从这个方向过来的可能性不大。

那么建造镜子城的选址就显而易见了——在部落的正西方！

而且现在大姜所挖的沟渠已经快要通到东河，在正西方向建造一个镜子城，也显得更加自然。

要知道很多部落都是依傍河水湖泊而建，镜子城选在正西的丛林里也显得正常。

而且按照木风的设定就是镜子城应该不只是一个空壳子，也是与大姜联络地、歇脚站，必要的时候能够成为部落战士保卫部落的前沿阵地。

甚至于他想到了干脆把镜子城建造成“卫星城”。

这样的卫星城可以作为大姜将来与别部联络、贸易所用。

闲暇的时候甚至可以把那些表现比较好的奴隶放在里面，给他们一定的权限来使用镜子城。

这样一来，镜子城的建造还不能随意了。

他给几个人开完会以后的接下来几天都在森林里晃悠选址，终于在距离大姜二三里地的位置选了一块很好的位置。

这块地方距离大姜距离适中，既无法一眼看到森林尽头的大姜，也能保证大姜的人能够驰援这里。

尤其是它处在沟渠旁边的道路弯曲处。

木风打算把镜子城建在这里刚好能股挡住这条路的蜿蜒方向，避免被旁人轻易发现。

他把离虎、明光等人叫来，告诉他们：“就在这里建造一个差不多有七八百人大小的部落样子，周围夯土成墙，墙高两米，从部落东山那边采石头过来，外面再砌墙，确保厚度足够！”

“然后部落里面都盖上草房子，分成四个区域，中间用夯出小路隔开，确保有人放火的时候不会波及到其他区域。至于其他的空地，可以让狩猎队的人打猎的时候弄一些猎物放在里面圈起来，建造的像一个部落的样子。”

“还有沟渠旁边的路，把棘棘刺藤条再种上，其余的树木也都留下，尽量遮掩住路的存在……”

木风亲自呆着离虎、明光实地指挥，就差手把手教他们该怎么做了。

两人不敢马虎，把木风要求的诸多细节都一一记了下来。

实际上在木风详述完毕之后，他们甚至觉得这样的镜子城要是建成了，只怕是一般的部落也没有这么好。

交代了两人如何去建造镜子城之后他又想到一个问题——信息的沟通联络！

他赶忙又加了一句，在部落的拐角建造一个“烽火台”，同时吩咐他们可以在部落里搜集一些干牛粪、马粪放在里面，一旦真有敌人来袭，可燃烧牛马的粪便示警。

第一次听到“烽火台”这东西的时候，离虎跟明光都傻眼了，他们从来没有听说过这样的东西。

在木风亲在燃放给他们看了之后，两人这才恍然大悟。

定好了镜子城的位置之后，木风又回到部落继续过上了平静的“教学”生活。

每天在“大姜学校”的教室里教部落里的骨干跟孩子们认字、练字，没事的时候自己也多了一项兴趣爱好——练书法。

整个大姜部落里最先识字的一批人前前后后认识了差不多三十个字，都是一些对周围事物的描述的字，如：日、月、星、山、水、火、草、牛、马、羊……

为了方便他们认识，木风甚至专门取出造的纸写了下来，用面糊糊糊在教室的墙上，方便他们认识。

同时为了节省纸张，他也把随堂练字的工具换成了竹枝跟细土。

这可等于打开了大姜这群人的另一扇大门——他们第一次知道原来可以这么用竹枝跟土，浑如发现新奇玩具的孩童，亢奋不已。

而且让木风意外的是，换了练习工具之后的众人，学习的速度变得更快了，认识的字数也很快来到了五十多个！

当然，除了认字之外，他也在部落里教习他们加减法。

这样他们再做需要统计的事情时，就不必再一遍一遍地数了——在此之前他们都是不厌其烦地一遍遍数的。

木风预计再过一段时间再教会这些人乘除法就结束教数，毕竟在这个时代，对于数学应用的并不是很多。

最重要的是他本人数学原本就不好，怕教多了是错的。

至于部落里的孩子，除了他教数字之外，其他的科目也都在正常开展。

很明显，绝大部分的孩子都对捕猎、战斗等科目感兴趣。

小部分孩子对草药、纺织感兴趣。

极少的一部分孩子对木风教授的数字感兴趣。

在木风教习认字写字的时候，这些在操场上生龙活虎的孩子马上会一个个哈欠连天，完美再现了木风熟悉的一上课就困的场景。

他甚至有理由相信，如果不是他大酋长的身份带给这些孩子的震慑作用，只怕