第9章 考效(1/2)

“既然如此，那朕就给你出两道题，你打上来之后，问在说其他的如何？？”

“父皇请出题便是！！”

“好好。”李世民想了想说道：“一百馒头一百僧，大僧三个更无争，小僧三人分一个，大小和尚得几丁？”

李佑虽然不才，但这么几句话还是听得懂的：100个僧人分100个馒头。大和尚1人分3个馒头，小和尚3人分1个馒头，问大小和尚各有多少人？

李佑轻轻一笑：“父皇，大和尚有25人。小和尚有75人！”

李世民本以为没个把时辰，李佑是算不出来的。真是没想到李佑居然直接就回答出来了。这都不用算吗？

“你这怎么算出来的？？”李世民有些惊疑不定的问道。要知道这问题可是超难的。记得以前老师出了这道题，可是让他好通宵一夜都没解开啊！！怎么能这么简单的回答出来呢？难道这小子知道答案？？

李佑呵呵一笑：“很简单啊。从题中我们可以得知，1个大和尚分3个，3个小和尚分1个。那我们把1个大和尚和一个3个小和尚分成一组。3个小和尚加1个大和尚这么一组正好分4个馒头是吧。那用100除以4，我们就知道一共有25组。每一组中必然有一个大和尚和三个小和尚。所以大和尚就是25人，小和尚就是75人啊！！父皇，儿臣算的如何？”

李世民干咳一声：“嗯，还不错。朕这还有一题，你且听好！今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”

这一题问出来，李世民就等着看好戏了。这题的难度就是让国子监的夫子来也要算上半天恐怕才能算得出来。他就不相信李佑能答得出来。

“得，又是鸡兔同笼。也许这个问题真的很经典吧，这才会让李世民在众多题库中选出这么一道题。毕竟经典的题目，印象自然就很深刻啊。”

对于这么一道题，李佑果断选择抢答：“父皇，雉有23只，兔有12只！”

“额.........”李世民惊讶不已，连忙问道：“你这，你怎么又算得如此之快啊？？”

李佑呵呵一笑：“儿臣这里有两种方法，一种简单，一种较为复杂。父皇想听哪一种？？”

“自然是两种都说说啊！！”

“简单的就用假设法。假设让笼子中的所有动物都抬起两只脚。一共35只动物，它们都抬起两只脚就是70只脚。那么笼子下面就只剩下24只脚了。既然都抬起了两只脚。那么这些剩下的自然全都是兔子脚咯。所有可以得出兔子有12只。鸡有23只！！”

李世民恍然大悟：“原来如此。一语惊醒梦中人啊。真是想不到这道题居然有着如此简单的解法。枉费当年的冥思苦想了啊！！你刚才所言还有比较复杂的解题，速速说来。”

“父皇，这就涉及到我数学中的内容，一元一次方程了。这道题，我们就设定兔子是未知数。那么鸡的数量就是35减去未知数......”

还是一样，李佑尽可能的用通俗易懂的，他们能听得懂的方式来讲解一元一次方程。甚至为了不让他们问出什么是x之类的问题。李佑果断设定成‘未知数’不就好了嘛。至于未来这个未知数要用什么代替。这就随便了。哪怕你用汉字来代替呢也都可以。

尽管如此，李世民也听得迷迷糊糊，不过也不妨碍他不懂装懂，点点头说道：“嗯，很不错。你对数学果然有些门道。”

随口夸奖一句。李世民看了看物理和化学的介绍。犯下自己还真对这两门学科并不了解。不过地理他懂啊！

不过李世民却搞不懂这东西也能成为一门专门的学科吗？于是说道：“这地理有何学问之处，你说来看看！！”

李佑笑了笑说道：“地理是一个包罗万象的学科。是关于天下各地的地理位置，气候天气，自然现象和人文现象的一门学科。”

李佑还举例说明到：“就好比当今吐蕃。他们身处高原，那里的地理位置高，空气稀薄。我们这些常年生活在低海拔的人到吐蕃，就会发生高原反应，常见症状有头痛，失眠，食欲减退，疲倦，呼吸困难等。”

“高原反应。哈哈哈，朕还真当他们有天神守护了。原来这就是地势原因吗。”李世民呵呵一笑，随即问道：“那可有什么方法可以克服这什么高原反应的吗？？”

李佑点点头：“其实很简单，高原反应主要是因为不适应！如此我们就不用直接上期。在一半的高度位置就停下来练兵整顿。若有发现高原反应的及时送下山去即可。在哪里练兵几月，等大军都适应之后，在向上行军即可。”

李世民沉凝半晌说道：“佑儿，你的提议很好。但现在还不是时候啊。这些学问非仕途学问。而国子监的学子是用于朝廷未来选仕。再说将这些学问放在其中，那些夫子和学生也不会接受的。朝堂上也会有着众多人出来反对。所以这件事还是以后再说吧。”

“父皇......”

“好了，这件事情无需多言。以后总有机会的。再说佑儿，你想要推广这几门学科，那是不是要先将其编订成册呢？反正就算有学校，有学子，又拿什么去教他们呢？”

“儿臣遵旨！”

“嗯，你献上这两份武器设计图，朕心中大慰，你说说想要什么奖励啊？”

李佑这才也不再推脱，开口便说道：“父皇，孩儿想要开府建牙！”

“你这是胡闹！你想开府，是在皇宫不自在吗？你年纪还