0134、先天就会吹芦笙(1/3)

小亚略和弟弟小亚金，在学校里，都不是特别开朗的孩子，也许是由于自己的爸爸这么多年不在家的原故吧。特别是小亚金，从他刚刚出生，就没看见过自己的阿爸，再加上别人的风言风语。所以，才有仰亚刚刚回来就听到小亚金跟别人打架的事。

其实，说实话，两小孩是相对受到孤立的。

也因为这样，才使得两兄弟在学校里不太合群，性格有些内向。一般情况下，都很难得参加一些学校里组织的活动。

不过，自从这个学期仰亚回到家以后，两小孩有了明显的改善。在学校里的那份自信心也增强了，性格也活跃了许多。

就在上个星期，学校想在今年的六一儿童节举行一个全校性质的文化活动，就先在各个班级举行了一些游戏和节目，主要是能够调动孩子们的积极性和他们的潜能，为即将到来的六一儿童节做准备。

这天，是一年级的活动课，班主任老师来到教室，跟大家一说。小孩，听说马上六一儿童节了，只要自己愿意，就可以在儿童节里表演节目，好多孩子都跳着抖着叫着要参加活动。老师就安排孩子们一一表演，他们都能表演些什么。

好多孩子都进行表演了，有表演跳舞的，也有学唱歌的，也有背诗、做游戏的。最后，就剩几个小男孩没有表演了。这其中，也包括小亚金。

“你们那几个小朋友，今天，每个人都要表演的哈，谁不表演，就不放他回家。”

听老师这样一说，几个还没表演的男孩才紧张起来，是呀，没有表演就不能回家，对于小孩来说，作用还是挺大的。

又有两个男孩过来表演了，他们学着现在正在流行的电视里那些动作，表演了一段‘功夫’，嘿嘿哈哈！还真有点像那么一回事。

轮到小亚金了，他想了半天，也不知道自己该表演什么。

“亚金小朋友，该你表演了哈，再不表演，就只剩下你一个人了哈，就只有你一个人不能回家了哈。”

“老师，我、我会跳芦笙舞。”

嗯？会跳芦笙舞？

在村寨里，好几年前，会跳芦笙舞的人不少，大人，老人、小孩都有会的。后来，慢慢地，跳的人就少了，特别是农村承包到户以后，各家忙着各家自己的事，也没有人再关心这种事了。再加上，慢慢的，好些人一年到头都出到外面打工，很少能回来，村子里本来活跃点的年轻人就不多，老人们也没了那份心思。大家也说，现在的过年，没有了原来过年的味道了。

还有更让大家不想跳的，就是六年前仰亚家出的那事。也就是小亚金的三朝酒时，仰亚被抓走的事。

因为当时，能够吹芦笙和跳芦笙舞的人都在仰亚家，却想不到吹得忘乎所以、跳得如痴如醉的时候，芦竹吹得最好的人——仰亚，也就是当天的‘当事人’被警察带走了，还说是因为犯了事。

抓走是要进牢房的。

这对于一个纯朴的民族村寨，对于大家的打击确实有点大。因为，在这里、在这样的喜事堂中，出现了这样‘不吉利’的事，会给在场的人来‘不吉利’。

所以，从那以后，寨子里就很少再有人吹芦笙了，就算是过年、有喜事，也都把这事该忘的就都忘记了。

可是，小亚金，作为一个六七岁的孩子。应该说，从他出生那一刻起就没怎么知道有吹芦笙跳芦笙舞这事了。可是，他却说他会跳芦笙舞。

学校的老师，也都是附近各村寨里长大的孩子，或者就是小城区通过学校毕业分配来的孩子，芦笙舞，他们也多多少少听说过。有的，小时候可能还参与过，在学校里也许老师也跟她们讲过。只是现在大家都好像把这一块忘了。所以，也就再没有人提起芦笙和芦笙舞的事来。

对于这些老师来说，她们应该是懂的。但是，一小六七岁的小孩说出来，她们还是有点不太相信。

但是，出于对小孩的一种鼓励的引导。老师们还是对小亚金说：

“小亚金同学，你会跳芦笙舞？”

“嗯！”

“好，那你跳一个给我们看看，跳好了，就可以回家了。”

小亚金看了看大家，有些迟疑。在老师和同学们的再一次鼓励下，小亚金终于走到了前面，拍着手，扭着身子跳了几步。

老师们看了，还真有点像那么一回事。

“亚金同学，就这么多？还会吗？”

“还会呀！”

“还会，那就再跳一曲给我们看，我们给你打拍子。”

说着，老师带着班上的同学，开始用掌声给小亚金打着拍子，小亚金又扭了起来。这一次有了掌声的节奏，小亚金跳得更像模像样了。

等小亚金跳完，老师以及全班同学都鼓起掌来。

“小亚金同学，跳得不错呢。”

得到老师的表扬，小亚金当然高兴了，高兴得都有点不好意思了。当然，带他的老师就更高兴了。老师还想继续考一下小亚金：

“小亚金，你会跳芦笙舞，那你还会吹芦笙吗？”

“我会呀！”

高兴得有点忘乎所以的小亚金，也不知道是真的会，还是在吹牛。

“嗯？你还会吹芦笙。那你敢不敢再试一下。”

“敢。”

老师就又在学校的乐器室找来一把小芦笙（当然是小孩子表演道具的那种，也是可以吹得响的，也有几个简单的音符）

在老师和同学们的鼓励（也可以说是怂恿下），小亚金