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第三十四章 师兄师姐(1/2)

陈卫龙教授走了,身影在大楼拐角迅速消失了去。

望着陈卫龙教授匆匆离去的身影,谢嘉鸿,张思雅两人彼此对视了一眼,感觉老师更像是被逼走的,有一股狼狈而逃的错觉。

“谢师兄,这是我编写的hon程序,能不能麻烦你帮吗斧正一下。”周青打开笔记本上的某个编写程序,询问谢嘉鸿道。

谢嘉鸿转头,看着周青笔记本中的内容,欣然点头:“当然可以!”

谢嘉鸿低头认真阅览了一遍程序,抬头好奇地看着周青,笑问道:“hon语言学多久啦!有几处地方编写错误了呢!”

“刚学没几天,谢师兄,麻烦您了。”周青不好意思地说。

“难怪,初学的话,有几处比较容易犯的错误你注意一下。”谢嘉鸿理解地点了点头,指着屏幕中的编码提醒道。

“第一:将不带返回值的函数或方法的结果(准确来说返回值为none)赋给一个变量,比如这里:in[1]:l=[2,3,9,12,6,8,11],in[2]:t等数据类型边遍历边修改结构,比如这个位置:lior有add方法,可以向lior不能lior都有方法,可以实现顺序向后遍历,……。”

“第三:函数中传可变长度参数的错误,比如这个地方:……。”

“第四:类初始化方法传参数的问题,……。”

“……。”

谢嘉鸿将排查的编程错误一处处地指点出来,详细地替周青讲解分析起来。

周青双眼放光,竖耳倾听,一副好学学生的模样,点头连连。

“谢谢,师兄!”周青感激地点了点头,突然接着问:“师兄,在命令执行的时候,出现“uributionoros”这个警告是怎么回事?我遇过很多次了。”

“这个问题可能是你的ools版本太低造成的,你可以先升级一下:upy,……。”谢嘉鸿想了一下,回答道。

“哦!原来是这样!谢师兄,”周青恍然大悟,接着,指着编程某处异常,问:“那这里是怎么回事,我只改了a.x,为什么c.x也改了?”

“嗯,在hon中,类变量在内部当做字典来处理,其遵循常被引用的方法解析顺序(中的x属性没有找到,它会向上找它的基类,换句话说,cla中没有它自己的x属性,其独立于a。因此,c.x事实上是a.x的引用,所以会造成这样的情况,你只要……。”谢嘉鸿顺着周青指点的地方看去,连忙解释。

“明白了,谢师兄,再问你个hon作用域的问题,……。”周青眼睛一亮,点了点头,继续问。

“……。”谢嘉鸿皱眉思考起来。

周青问题不断,一个接着一个,谢嘉鸿耐心十足,详细解答。

时间一点一滴地流逝,转过半个多小时过去。

张思雅站在一旁,呆呆地看着他们,渐渐地感觉谢嘉鸿有些疲于应付,有些力不从心了。

“当迭代的时候,从一个列表(li)或者数组中删除元素,对于有经验的开发者,这是一个非常明显的错误,……,hon包含大量简洁的编程范例,若使用得当,将大大简化和精炼代码……,差不多就是这样,你还什么疑问?”谢嘉鸿看着周青,有些沉不住地回答。

“谢谢,师兄,我没问题了!”周青感激地点了点头。

“嗯!那就这样吧!”谢嘉鸿登时松了口气。

连着被周青一连问了十几个问题,虽然都是基础方面的知识,不过,问题都很有代表性,随着问题不断深入,有些知识谢嘉鸿都快忘了。

还好结束了!

谢嘉鸿暗暗为自己捏了把冷汗,转过身去,有点想要远离周青了。

见谢嘉鸿准备带着张思雅就要离去,周青连忙留人道:“张师姐,我有个设计项目恰好涉及了微电子方面的知识,需要您指点一下!”

闻言,谢嘉鸿,张思雅身体一顿,不由停下了脚步。

“嗯,你有什么问题呢?”张思雅笑吟吟地看着周青,笑容有些僵硬地问。

对上周青的目光,张思雅心里七上八下地直打鼓,这个大二学弟一点都不简单,谢师兄差点都被他问倒了,自个能撑几回合?

“这家伙,从哪里冒出来的?老师是不是为了摆脱这个麻烦,才将‘锅’甩给他们?”张思雅忽然意识到了这个问题。

自己好歹是研究生,不至于被大二的学弟问倒吧!张思雅在心里暗暗为自己鼓了把劲。

没有注意到张思雅脸上的表情,周青翻开自己的学习笔记,递上前去,恳切地问:“张师姐,我在计算势垒贯穿概率的时候,无法理解这个透射概率带入的问题,这里您能帮我解一下吗?”

听清周青的问题,张思雅小嘴微张,呆呆地看着他,不可思议地问:“势垒贯穿!你自学到这这里了。”

“嗯?张师姐!”周青点了下头,将日记本递地更近了。

张思雅低头看着日记本上面的题目,皱眉沉思了起来。

“根据这道题的已知的情况,计算质量:·s-1,……。那么,把障碍物的宽度看成壁垒的的厚度,……,则透射概率,……。”张思雅思考了好一会儿,提笔在日记本上写解题步骤。

“沙沙……。”眼珠笔不停地在纸上速写,一页,两页,……,一直写到第五页纸,张思雅才将答案写了出来:“从以上,推导结论可知,透射系数随势垒的宽度a的增大而迅速减小,而且随着u。=e的值的增大而减小,……。”

“怎么样?看明白了吗?”张思雅

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