第508章研发(2/2)

，这些孩子在自己管理自己的能力上可能会比一般的孩子会好一些。

少年班的目的，不是选拔神童、培养神童，而是要给爱科学、有潜力的孩子们提供一个良好的环境，也是为中国教育做创新实践。

学院为学生配备学业导师，由精心挑选的近20位来自物理、化学、生物等学科业务水平高的老师组成。基本上是每名导师负责两到三名学生，因材施教，具体情况具体指导。