127. 盛放(2/3)
此薇妮每次测验都得满分的事只有他和薇妮自己知道。波特利教授说:“很多人都只重视剑术或者魔法,但是他们不知道,其实丰富的知识在关键的时候,更能够救人的命。”
薇妮点头表示赞同。
波特利教授将新花盆交给薇妮,说:“据我所知,迈克并没有用溶液培养波提拉花,这样补救起来会比较麻烦。你有什么办法吗?”
薇妮回答:“我想,加倍剂量,再混入露特根。应该能行吧。”
波特利教授毫不吝惜地赞赏说:“不愧是我最优秀的学生。去吧,我相信你能行。”
薇妮抱着新花盆回到花园。趁着四下没人,薇妮伸手拈住波提拉花的花跟,源源不断地注入绿意元素。没精打采的波提拉花吸入绿意元素之后。很快恢复了生机。
薇妮将碎瓷片挑了出来,扔在一边,手覆在泥土上,施展了简单的土系魔法“搬运”。泥土缓缓聚拢,将波提拉花托在了上面。薇妮将聚在一起的泥土放进新花盆里。任务就算完成。
薇妮将波提拉花带到了学生植物培育室里。她过去只治愈过植物,这一次正好可以尝试能不能催动植物开花。
薇妮问镜子:“镜子,你知道让植物开花的咒语吗?”
镜子回答:“我知道。回答完毕。”
薇妮不得不选择精确的用语:“镜子,请告诉我让植物开花的植属咒语。”
镜子拿腔拿调地说:“我跟你说了,你要允许我每天唱一首歌。”
薇妮毫不留情地击碎了镜子的幻想:“我允许你今晚唱一首歌。”
镜子嚷嚷:“小器!”
薇妮转身去拿烧瓶,轻蔑地说:“你确定你知道?我还是用溶液吧,免得用错了咒语,误杀了波提拉花。”
伟大的魔镜雪灵.唯阁下显然觉得自己受到了侮辱:“你这是拙劣的激将!咒语明明就是:我将虔诚祷告,将神赐的祝福挥洒,以繁花点缀世界。”
明明知道是激将法。还要上当。
薇妮鄙夷地摇摇头,默念起镜子新告诉她的咒语。
波提拉花细弱的枝条渐渐强壮起来,小小的花骨朵以双眼可辨的速度生长,隐隐有绽放之势。
薇妮见状,满意地笑了。
虽然直接注入绿意元素比配制溶液容易,但是为了防止波特利教授发现端倪,她仍然配制了溶液洒在土壤表面。不过,使用了绿意元素之后,不用麻烦再每天定量洒药五次。
回到宿舍楼“镶嵌书”。在公共休息室里学习的劳拉.凯一见薇妮路过,便扔下书冲了过来。
劳拉.凯微蹙了眉。怜悯地看着薇妮,同情地说:“迈克说,你把花盆打碎了,害死了波提拉花。我知道你不是故意的。但是,还有三天就交作业了。你怎么办啊?”
薇妮担忧地说:“我再回去翻翻书,努力想想办法吧。”
劳拉.凯热心地说:“要不这样吧,你去向波特利教授说说情,看看有什么办法 。这样吧,我陪你去说。我每次考试都得了a──除了最难那次是b+。看在我的份上,波特利教授也许会给你们宽限几天。”
薇妮婉拒说:“谢谢。但是,这样对别人不公平吧。”
劳拉.凯拥抱了一下薇妮,拖长声音说:“噢,可怜的薇妮。”
在迈克的大力宣传下,到了交作业那天,全班所有人都知道了迈克为了小组的团结,将已经结出花骨朵的波提拉花交给薇妮照看三天,结果薇妮却将花盆打碎了,毁了波提拉花。
大多数对薇妮的鄙视和憎恶又多了几分,也少数几个人,比如劳拉.凯,沃丝等等,主动来安慰她。只有伊丽莎白对此没表现出任何的看法。
交作业的日子终于到了。
每个人都依照规定,将波提拉花放在一只密封的盒子里,盒子上写着小组成员的名字。
迈克早早地就到了教室,吹嘘着当初在自己的照料下,波提拉花是如此地茁壮成长。“如果不出意外,这两天说不定已经开花了。”他比划着花朵的形状说。
劳拉.凯假装作最后一次检查,将盒子揭开,露出了长了七八个花骨朵的波提拉花。
按照波特利教授要求,只需要结出一个花骨朵就算完成作业。
其他人见此,很快围了上来,又是赞叹,又是嫉妒。
伊丽莎白淡定地坐在桌子上看数学书,听到有人赞叹“不愧是伊丽莎白啊”,她连头也没有抬。劳拉.凯却不服气了,较真地解释,那是她每天花了多少心思配溶液,才能得到现在的成果。又详细告诉众人,她是怎么改良了书上的配方。
感谢劳拉.凯的高谈阔论吸引了众人,薇妮得以低调地走进教室,将标记了“迈克.司各特、薇妮.赫格伦”的盒子放在最靠近角落的位置。
“喂,你来啦。”迈克看到薇妮,大步地走到了她面前。
经迈克这么一喊,其余的人全都注意到了薇妮。
“嗨。”薇妮细声和迈克打招呼。
迈克见盒子上写了他的名字,从衣袋里取出笔,走上去在他的名字上划了一个大叉,“别,可别把我的名字写上去。”
有几个讨厌薇妮的女孩子当即咯咯地笑了起来。
其中一个叫翠茜的女孩子不怀好意地说:“薇妮,不如给我们看看你的波提拉花。”
薇妮为难地说:“这样不好吧。波特利教授要求用盒子盖住的。”
翠茜不依不饶:“没事儿,波特利教授又没有说,不可以提前打开看看
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