第二七零章 马尼拉的后续工作(四)(2/2)

乔科尔也点了点头,道：“对，我们将创造一段伟大的历史。”

――――――――分割线―――――――――分割线――――――――不知不觉中，商毅己经在马尼拉住了两个多月，而这时吕宋总督府的行政班子也己经初步搭建起来，并且开始进行运作，而其他的各项事务都逐渐走上了正轨。因此商毅也开始考虑，应是返回南京的时候了。

在马尼拉的最后一段时间里，因为行政事务己经由吕宋总督府开始付责，因此商毅也轻闲了不少，每天除了和李华梅一起卿卿我我，游山玩水之外，就是对这一次马尼拉战争进行总结。

虽然从战术上来说，这场战场其实沒多少可讲的地方，毕竟在商毅率领舰队到达马尼拉之后，中华军在实力上己经占居了绝对的优势，因此想不打赢都很难。但从战略上来说，吕宋群岛在战略、经济上的重要地位，对中国走向海洋的重大意义，由其是在战争后期，进行收尾工作，对土著恩威并施，建立殖民统治，组建殖民行政机构等等，对于年轻海军部，以及两位海军部的主将成钢和黄震，包括李华梅在內，都是一个全新的概念。

毕竟在以后商毅虽然还有带兵出战的机会，但指挥海战的可能性基本已经没有了，以后进一步走向海洋，开拓新的殖民，就要落到他们三个人肩上了，因此结合这次进攻马尼拉的战斗，告诉他们以后的殖民战争是什么样的，以后也好有一个参考的模式。

而对军校的见习士兵们，商毅则换了另外一种说法。对于这批见习士兵来说，这一次战争确实是一次全新的体验，一方面终于见到了真正的战争是什么样子，另一方面也开拓了视野，认识到天下之大，中国本土虽然不算是沧海一栗，但也不能再妄称天下了。

但在同时不少见习士兵也确实都有这样一个问题，在出兵的时候，商毅是以保卫海外华人为目地，这个理由当然无可厚非，但现在的结果是，虽然达到了保卫海外华人的目地，但商毅把吕宋变成了自己的殖民地。殖民这个概念在军校里对学生们讲过，显然是不符合中国的传统思想，因为商毅一向鼓励学生独立思考，因此也有不少见习士兵对这次战争产生了议论。

后来推举陈永华为代表，向商毅寻问。而商毅给他们的解释是，国家利益大于一切。如果中华军仅仅只是赶走西班牙人，将吕宋交给土著自治，当然不是不行。但西班牙可以卷土重来，还有其他西洋人同样对吕宋虎视眈眈，以土著的力量根本阻挡不住他们，只会再度沦为他们的殖民地。为了一劳永逸，只有中国在吕宋长期驻军，才能保证吕宋的安全。因此为了中国的国家利益，必须将吕宋变成中国的殖民地。

国家利益也是军校里重点教授的一个概忿，不得不说这确实是一个很好的借口，任何事情只要罩上这四个字的外衣，都能成为理所当然的事情。但从另一个角度来说，这个时代的中国也确实有必要树立国家利益的概念，而且这批学生正是年轻气盛，血气方刚的年经，受传统教育的影响并不算深，对于国家利益这个概念，也很容易接受，因此对商毅的解释，也觉得十分合理。