第一百二十四章 三星之王(2/2)
的精英教育特点体现在美国模式和英国模式之间,只有那些高中毕业会考的佼佼者,经过大学预备班的洗礼之后,才能登上大学这一通往精英的坦途。精英教育在华夏传统社会中是受儒家文化和皇权统治限制的,学而优则仕,民间精英可以通过科举考试的方式进入上层社会。憧憬着以后的飞黄腾达,准精英们也不免对自己另眼相看。
告诫自己要在各方面做好准备,生活上要比普通人多享受一些,吃过的多,见过的广,以免有朝一日跻身豪门的时候,因为不懂规矩,暴露出自己的真实出身。
同时准精英也要与自己眼里的普通人划清界限,处处显示自己的特殊。
真正的精英家庭是如何教育他们的孩子呢?
与华夏的情况相反,富也不能富孩子是许多精英家庭的教育理念。记得有一位教育学研究者曾经写道,在美国很多精英家庭都把自己的孩子送到公立学校去,因为贵族学校很容易让孩子产生一种特权意识,还有一些家庭,干脆自己掏腰包,让孩子去非洲、拉美、南亚等相对贫困的地方当志愿人员,因为这些家长相信,真正的领导人才必须了解下层社会。
那都是扯淡,千金之子坐不垂堂,诸如三星李家这样的家庭,继承人动辄十几亿美金的身价,让他们去那些贫困地区做志愿人员,那是疯子才会做的事情。
原本李健熙以为自己对于子女的精英教育已经很成功了,但今天他才意识到,原来之前自己只注意培养子女的争斗意识,却忘记了,他们对于企业管理方面,一直都笼罩在自己的阴影当中,根本没有真正独挡一面过。
或者说,除了在韩国这一亩三分地上面,他们完全没有去面对过那些真正的资本大鳄。
“父亲,对不起!”
看的出来,李健熙很失望,所以李富真和李在镕两个人全都低头认错了。
对他们来说,父亲的认可比什么都重要。
ps:孩子发烧抽过去了,我和妻子在医院陪护,这一章可能写的不是很好,请大家原谅。
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